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AULA	AUTORIA
Discutindo a questão das cotas raciais nas universidades Ensino Médio \| Filosofia Ensino Médio \| História Ensino Médio \| Sociologia - Discutir o programa de cotas raciais nas universidades. - Debater e analisar os prós e contras deste sistema. - Sensibilizar para as desigualdades sociais e as diferentes formas de diminui-las. 28/04/2015 Cinco estrelas 1 comentário(s) 31166 acesso(s)	KLENIO ANTONIO SOUSA Universidade Federal de Uberlândia UBERLANDIA MG Outros
Ações afirmativas - sistema de cotas raciais Ensino Fundamental Final \| História Esta ação tem como objetivo fazer uma reflexão sobre o sistema de cotas nas unidades públicas, levando em consideração todo o passado de exploração que nossos irmãos afro viveram, analisando o sistema de cotas com todos seus aspectos positivos e negativos e fazer uma enquete l... 25/03/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 5774 acesso(s)	FERNANDO ALVES ZULIANI COLEGIO ESTADUAL DR ONERIO PEREIRA VIEIRA QUIRINOPOLIS GO História
Nelson Mandela: um caminho para a paz! Ensino Fundamental Final \| Geografia - Conhecer a história do líder Nelson Mandela; - Entender a política do Apartheid; - Reconhecer a importância de Mandela para o fim da política do Apartheid na África do Sul. . 22/07/2014 Quatro estrelas 1 comentário(s) 14397 acesso(s)	SUELY APARECIDA GOMES MOREIRA ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Geografia
DA IMAGINAÇÃO A CONSCIENTIZAÇÃO Ensino Fundamental Inicial \| Língua Portuguesa O nosso objetivo foi o de promover uma leitura que vinculasse o aspecto lúdico a reflexão sobre o preconceito racial. 25/02/2009 Cinco estrelas 2 comentário(s) 5038 acesso(s)	ADRIANA FRANCISCA DE MEDEIROS ESC MUL PROFA FRANCISCA DE OLIVEIRA NATAL RN Alfabetização
Educar para a igualdade racial: rompendo preconceitos, estereótipos e ações discriminatórias Ensino Fundamental Final \| Pluralidade Cultural • Conscientizar que a luta contra o preconceito racial é responsabilidade de todos; • Identificar alguns instrumentos de desnaturalização das desigualdades raciais; • Reduzir as desigualdades e promover a igualdade étnico-racial. 02/12/2009 Quatro estrelas 5 comentário(s) 53164 acesso(s)	SANDRO PRADO SANTOS ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Ciências
“Raízes africanas da cultura brasileira”. Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| História Ensino Médio \| História O aluno poderá conhecer a política nacional de “Educação das Relações Étnico-Raciais” e compreender aspectos políticos, culturais e econômicos das atuais relações entre Brasil e os países africanos. 29/10/2013 Sem estrelas 0 comentário(s) 3031 acesso(s)	JULIANA VENTURA DE SOUZA FERNANDES Universidade Federal de Minas Gerais BELO HORIZONTE MG História
Brasil: meu Brasil brasileiro: multiculturalismo – UCA Ensino Fundamental Inicial \| História Ensino Fundamental Inicial \| Pluralidade Cultural Objetivos: Conhecer um pouco da história da formação do povo brasileiro; Identificar diferenças culturais, raciais, religiosas e atributos físicos comuns às pessoas; Compreender e respeitar as diferenças; Pesquisar dados familiares e montar a árvore genealógica; Comp... 06/06/2011 Quatro estrelas 19 comentário(s) 153596 acesso(s)	ALINE RODRIGUES CANTALOGO ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Alfabetização
Igualdade perante a diversidade cultural: desconstruindo o racismo na escola Educação de Jovens e Adultos - 1º ciclo \| Estudo da Sociedade e da Natureza Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Ciências Naturais Ensino Fundamental Final \| Pluralidade Cultural Ensino Médio \| Biologia • Reconhecer a multiplicidade de influências culturais em nossa história de vida; • Compreender a necessidade de uma sensibilização para a pluralidade de valores e universos culturais distintos, cada vez mais presentes em nosso cotidiano; • Combater o preconceito a fim de erra... 22/03/2010 Quatro estrelas 1 comentário(s) 8735 acesso(s)	SANDRO PRADO SANTOS ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Ciências
Diálogos contra o racismo: o valor da diferença Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Ciências Naturais Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| História Ensino Fundamental Final \| Pluralidade Cultural Ensino Médio \| Biologia Ensino Médio \| História • Desmistificar o mito de democracia racial; • Identificar a importância da discussão e da necessidade de combate do racismo; • Compreender, respeitar e valorizar a diversidade sociocultural e a convivência solidária em uma sociedade democrática; • Desenvolver valores básicos ... 10/12/2009 Quatro estrelas 6 comentário(s) 32582 acesso(s)	SANDRO PRADO SANTOS ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Ciências
A pluralidade cultural na formação do Brasil Ensino Fundamental Inicial \| Língua Portuguesa Ensino Fundamental Inicial \| Pluralidade Cultural Compreender que a sociedade é formada por pessoas que pertencem a grupos étnico-raciais distintos, com história e cultura próprias * Saber utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para construir conhecimentos Trabalhar em grupos produtivamente (*Obj... 17/06/2010 Cinco estrelas 1 comentário(s) 12534 acesso(s)	Eliane Candida Pereira Universidade de São Paulo SAO PAULO SP Outros
O jogo Kalah no ensino de matemática: desenvolvendo atenção e concentração Ensino Fundamental Inicial \| Matemática A fim de desenvolver as competências da área 1 da Matriz de Referência de Matemática e suas Tecnologias do ENEM, que é construir significados para os números naturais, inteiros, racionais e reais, bem como a habilidade de identificar padrões numéricos ou princípios de contagem... 22/09/2014 Cinco estrelas 1 comentário(s) 17371 acesso(s)	ANIELLE GLORIA VAZ COELHO ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Matemática