João Wanderley Geraldi e Lígia Chiappini Leite (org.) – Editora Ática – Brasil – 1997
A obra é uma coletânea que aborda aspectos pedagógicos e sociais da área de português a partir da experiência em sala de aula. Traz importantes reflexões de especialistas da USP, Unicamp e Universidade Federal de Sergipe sobre atividades com textos. São 12 artigos reunidos em quatro tópicos: fundamentos, práticas de sala de aula, sobre a leitura nas escolas, e sobre a produção de textos na escola.