Eulália Bassèdas, Teresa Huguet, e Isabel Solé – Editora Artmed – Brasil - 1999
Este livro é um instrumento útil de reflexão, análise e otimização da prática educativa dirigida a crianças pequenas. Não é um receituário, tampouco um discurso genérico. Não diz o que precisa ser feito, nem como faze-lo, mas justifica determinadas orientações na hora de tomar decisões.