Suraya Cristina Darido – Editora Guanabara Koogan – Brasil – 2003 – 1ª edição
Esta obra traz uma breve discussão sobre algumas questões que permeiam a educação física escolar no Brasil ao longo do século XX; também se discute sobre o afastamento que ocorreu entre a produção científica da educação física com sua prática pedagógica, utilizando como referência a área da aprendizagem motora. Apresenta ainda a metodologia e os principais resultados de uma pesquisa conduzida com sete professores pós-graduados.