Márcia Zorello Laporta, Maria Elena de Gouvêa, Ivete Pellegrino Rosa – Editora Vetor – Brasil
O livro faz uma reflexão teórica sobre a prática docente de ciências no Ensino Fundamental a partir do referencial teórico humanista de Rogers e do construtivismo oriundo da Epistemologia Genética de Piaget. A apresentação de jogos e oficinas psicopedagógicas contribui para que o ensino sobre seres microscópicos se torne mais atraente, motivador e significativo aos alunos.