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A VACA E SUAS CARACTERÍSTICAS EXTERNAS

Autor e Co-autor(es)

Vanessa Alessandra Cavalcanti Peixoto imagem do usuário

NATAL - RN NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

RUTILENE SANTOS DE SOUSA MELO, MARIA DE FÁTIMA ARAÚJO

Estrutura Curricular

Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema
Educação Infantil Natureza e sociedade Os seres vivos

Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula

- Identificar características externas da vaca;
- Nomear partes externas do corpo da vaca.

Duração das atividades

Cada atividade será desenvolvida em diferentes momentos com duração aproximada de 15 minutos cada.

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Questionar as crianças se conhecem uma vaca e como é ela?

Estratégias e recursos da aula

Inicialmente será necessário que o professor faça uma conversa informal acerca de como é uma vaca para perceber que ideias as crianças já têm formadas sobre este animal.

1º Momento – Produzir um registro coletivo a partir dos relatos das crianças. Para tal atividade será utilizado papel e caneta piloto. A professora poderá formular perguntas do tipo:
- O que é uma vaca?
- Como é a vaca?
- O que vemos no corpo da vaca?
- Quantas patas ela tem?
- O que tem na cabeça da vaca?

Este texto coletivo servirá para relembrar o que aprendemos sobre as características  externas da vaca, assim como, incentivar o desenvolvimento da leitura e da escrita nas crianças.

2º Momento – Logo após o professor deve solicitar que as crianças desenhaem uma vaca como elas imaginam que seja (a partir do relato oral das crianças).

3º Momento – O professor deve mostrar para as crianças imagens de diferentes raças de vaca e pedir para elas compararem com as idéias que tinham inicialmente.

vaca holandesa

http://fernandonogueiracosta.files.wordpress.com/2010/09/vaca-holandesa.jpg

 

vaca gir

http://www.portaldoagronegocio.com.br/conteudo.php?id=41147

4º Momento: Completando o corpo da vaca. O professor deve entregar as crianças uma atividade com a imagem de uma vaca, mas com algumas partes faltando para que as crianças observem o que está faltando e complete o desenho. Todo o material produzido pelas crianças deverá ser exposto no mural da sala.

Recursos Complementares

Avaliação

Avaliar se as crianças:
- Identificaram as características da vaca, nomeando as partes externas que compõem seu corpo.