QUE EMOCIONANTE, É UMA PARTIDA DE FUTEBOL!
Autor e Co-autor(es)
KEILA BARRETO DE ARAÚJO E NAYDE SOLANGE GARCIA FONSECA
Estrutura Curricular
| Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema |
|---|---|---|
| Educação Infantil | Movimento | Expressividade |
| Educação Infantil | Natureza e sociedade | Organização dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar |
| Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Falar e escutar |
| Educação Infantil | Movimento | Coordenação |
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
As crianças na faixa etária de 4 anos de idade poderão aprender com esta aula:
- Desenvolver atitudes de cooperação e respeito;
- Construir regras e valores.
Duração das atividades
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
As regras do jogo de futebol e a sua dinâmica.
Estratégias e recursos da aula
Atividade 1 – Jogando Futebol
1º Momento: O professor deverá sentar com as crianças na roda para retomar as regras do jogo, as posições dos jogadores e suas funções, observando a maquete anteriormente construída. Nesse momento o professor junto às crianças deverá organizar os times, anteriormente já definidos pelas cores, entregando as crianças coletes de TNT, ou camisetas tingidas pelas próprias crianças. As Fotos abaixo ilustram o momento.
2º Momento: O professor deverá levar as crianças num local onde possam jogar a partida de futebol (quadra ou campo da escola o um outro local escolhido para o jogo). As regras do jogo devem ser relembradas antes do inicio da partida, e ao final todos devem discutir sobre seus sentimentos, expectativas, frustações, alegrias, respeito às regras e aos colegas.
SUGESTÃO: Esse momento pode ser compartilhado com toda a escola, convidando outras turmas para assistirem à partida de futebol, que nesse momento serão a torcida.
As fotos abaixo ilustram esse momento.
Avaliação
Avaliar se as crianças:
- Expressaram sentimentos vivenciados no jogo;
- Participaram da atividade com envolvimento respeitando as regras e os colegas.