Portal do Professor

Com esta aula ascrianças da educação Infantil, poderão:

• Observar a posição do desenho do corpo  e colocar-se na mesma posição,  fazendo uma sequência de movimentos com o próprio corpo;
• Ter concentração e atenção para executar a atividade de movimento, mediante a sequência apresentada nas cartelas;
• Identificar  a dificuldade para efetuar os movimentos com o próprio corpo.

• Imitar posições variadas;
• Imagem corporal;
• Observar as demais crianças imitando os gestos de modo coletivo.

Atividade 1 -  Construir cartões com desenho do corpo com diferentes posições.

1° momento: O professor escolhe uma criança como modelo e o grupo sugere o movimento que ela deve fazer; a criança executa o movimento proposto pela turma e o professor desenha em um cartão do tamanho de uma folha  de papel A4, (cartolina guache ou comum), contendo a posição executada. Assim, sucessivamente constrói vários cartões com movimentos diferenciados  (esses traçados podem ser riscados apenas com linhas retas, curvas ou pequenos círculos que representem a cabeça).

2° momento:  O professor usa o cartão como orientação da atividade do grupo.  As crianças devem se dispor na sala de aula de modo espontâneo, mas com a frente para um ponto combinado. Então, o professor  orienta as crianças para fazer a sequência de movimentos, conforme o sugerido pelo desenho.

3° momento: O professor  solicita que as crianças registrem a experiência  por meio do  desenho e da escrita.

Avaliar se as crianças conseguiram:

• Expressar-se com espontaneidade;
• Executar os movimentos variados conforme as  posições expressas pelos desenhos;
• Relatar a experiência por meio de desenhos.