PROJETO ESCOLA VIVA - MEIO AMBIENTE
Autor e Co-autor(es)
Estrutura Curricular
| Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema |
|---|---|---|
| Ensino Fundamental Final | Ciências Naturais | Vida e ambiente |
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
A importância fundamental desse projeto foi o desenvolvimento de habilidades técnicas, científicas e sociais com todos àqueles que se envolveram no Projeto Escola Viva, determinando assim, avanços cognitivos, emocionais e psicológicos da clientela escolar.
- Objetivos:
• Conscientizar os alunos sobre a importância do meio ambiente e como o homem está inserido neste meio.
• Estimular para que perceba a importância do homem na transformação do meio ambiente em que vive ao longo do tempo e o que as interferências negativas têm causado à natureza.
• Desenvolver a oralidade e a socialização.
• Proporcionar o contato e o uso dos recursos dos recursos tecnológicos como aliados ao processo de aprendizado e também ao processo de preservação do meio ambiente..
Duração das atividades
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
- Procedimentos (como...):
• A metodologia utilizada para a realização deste processo se valerá de pesquisa em sites, vídeos educativos e aula passeio.
• Conversa dirigida a respeito do histórico da devastação do meio ambiente e quais as suas conseqüências para a humanidade, através de leituras, debates, interpretações e produções de textos.
• Pedir para que os alunos recontem a história utilizando a escrita, desenho e produção de cartazes.
• Exposição de fotos que demonstre as mudanças do meio ambiente (Buriti-Lagoa).
• Proporcionar aos alunos um passeio ao córrego Buriti e Lagoa, onde serão orientados a observar as formas de degradação ao meio ambiente que mais lhe chamar a atenção.
• Socialização das construções e das pesquisas.
• Produção de jornal na sala de tecnologia para exposição em varal na culminância do projeto.
- Culminância (de que forma acontecerá):
• A culminância do projeto se dará através de apresentações dos trabalhos realizados pelas turmas envolvidas, através de vídeo, cartazes, materiais impressos, datashow e exposição em varal.
Estratégias e recursos da aula
- Recursos: sala de tecnologia (sementeira); máquina fotográfica digital; TV e vídeo; datashow; aparelho de som e microfone.
Avaliação
- Avaliação (como processará dentro de cada disciplina): os alunos deverão compreender a importância da relação homem meio ambiente, desenvolvendo trabalhos que serão avaliados no individual e no coletivo.