Jogando e cooperando...
Autor e Co-autor(es)
Agostinho Beethoven Macedo Beghelli Filho
Estrutura Curricular
| Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema |
|---|---|---|
| Ensino Fundamental Final | Educação Física | Atitudes, conceitos e procedimentos: esportes, jogos, lutas e ginásticas |
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Duração das atividades
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Nenhum
Estratégias e recursos da aula
Espaço: quadra ou pátio grande.
Materiais: vários jornais e giz.
Atividade 1
Escolher dois alunos, um para ser o gato e o outro para ser o rato. Fazer uma grande roda com o restante da turma. O rato ficará dentro da roda, o gato ficará do lado de fora. A roda será como uma cerca que não poderá deixar o gato entrar para devorar o rato. Os alunos que compõem a cerca poderão se movimentar girando para um lado e para o outro não deixando o gato entrar. O gato poderá tentar entrar passando por entre as pernas dos que são a cerca (se o gato passar alguma parte do corpo pelas pernas dos alunos estes deverão permitir que aquele passe o restante do corpo para evitar acidentes), ou nos espaços que aparecerem entre os alunos. Se o gato entrar, a cerca deverá dar passagem para o rato sair, prendendo o gato. O jogo termina quando o gato pegar o rato ou desistir. Pode-se fazer o jogo com mais gatos e mais ratos (dois gatos para cada rato faz com que os alunos que formam a cerca e o rato prestem mais atenção aos seus movimentos). (aprox. 15 min.)
Atividade 2
Delimitar com um giz um grande espaço que simulará um rio. Dividir os alunos em cinco grupos. Entregar a cada um dos alunos uma folha grande de jornal. Pedir a eles que cheguem de uma margem do rio a outra e voltem, sem pisar, diretamente, no espaço que seria o rio. (aproximadamente 5 min.)
Atividade 3
Escolher um aluno para ser o pegador. Fazer um pique em que para escapar, o aluno que estiver sendo perseguido suba no colo de algum colega. ( aprox. 15 min.)
Atividade 4
Reunir a turma e questioná-los: Seria possível alcançar os objetivos das atividades anteriores sem a cooperação dos colegas? Em cada atividade de que forma essa cooperação aconteceu? (aprox. 5 min.)