Números Babilônicos.
Autor e Co-autor(es)
Estrutura Curricular
| Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema |
|---|---|---|
| Ensino Fundamental Inicial | Matemática | Números e operações |
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Duração das atividades
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Estratégias e recursos da aula
Apresente ao seu aluno o conjunto de símbolos usados para compor o sistema de numeração babilônica.
Atividade:
Trabalhe com a classe dividida em grupos.
Peça para que os alunos representem as idades de todo o grupo e some-as. Represente o ano de 2009.
Coloque a seguinte reflexão:
Esse é um “bom” sistema? Então, o que é “um bom sistema”?
Quais são seus complicadores e facilitadores?
Recursos educacionais
Observe que existem alguns mecanismos computacionais que nos ajudam a deixar o contexto da aula mais significativo aos alunos. Neste caso sugiro o Applet que pode ser encontrado no site do MEC:
http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/8242
Observe que no fim da página existe um arquivo que pode ser facilmente baixado. É necessário instalar o programa do MathematicaPlayer. Este é um software gratuito também disponível no site do MEC: http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/4737.
Você pode mostrar vários exemplos e, até mesmo contemplar as dúvidas que os alunos levantaram sobre a escrita de alguns números;