Os Fenícios e a escrita alfabética.
Autor e Co-autor(es)
Maria da Conceição de Oliveira Andrade
Estrutura Curricular
| Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema |
|---|---|---|
| Educação Infantil | Natureza e sociedade | Organização dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar |
| Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Falar e escutar |
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Conhecer os símbolos que originaram a escrita alfabética.
Selecionar informações em um texto.
Participar da produção de um texto coletivo.
Duração das atividades
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Não é necessário.
Estratégias e recursos da aula
1º MOMENTO
Atividade de leitura
Iniciar uma discussão sobre o tempo em que as pessoas não precisavam ler nem escrever, mostrando que a escrita usada era o desenho nas cavernas, folhas de papiro. Depois, o professor fala que a evolução da escrita aconteceu devido a contribuição de varias civilizações, entre elas os fenícios. O professor deve selecionar informações sobre os costumes dos fenícios em livros e revistas. Organizar uma pesquisa em grupos. Cada grupo, deve ficar com um tema: moradia, alimentação, vestimenta, comércio etc.
2º MOMENTO
Discussão coletiva.
Após a leitura, as crianças irão apresentar as informações que leram. Depois, elas representam através de desenhos o modo de vida dos fenícios. Em seguida, o professor organiza um cartaz colando os desenhos e os textos produzidos sobre a vida dos povos da Fenícia.
O professor mostra imagem de um mapa para que os alunos possam conhecer a região da Fenícia.
Fonte: www.estudosobre.com/Fenícios
3º MOMENTO
O professor mostra imagem de diferente alfabetos para que as crianças percebam que o avanço das escrita se constitue em cada tempo histórico, com contribução de diferentes povos. Confeccione uma linha de tempo, na qual as crianças possam perceber o avanço no traçado das letras e também dos suportes da escrita.
Sugestão de links de imagens que o professor pode usar para fazer a linha do tempo.
Recursos Complementares
O Livro da Escrita. Ruth Rocha. Melhoramentos.
Avaliação
Verificar se os alunos conseguiram compreender a evolução da escrita.