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• Estabelecer algumas relações entre o meio ambiente e as formas de vida que ali se estabelecem;
• conhecer as relações de troca dos insetos com o ambiente e o  homem;
• identificar o papel positivo dos insetos em nossas vidas;

As atividades serão divididas em quatro momentos com duração de 15 a 20 minutos cada.

Para realização desta aula as crianças deverão saber que os insetos também podem ser úteis ao homem.

Ampliando conhecimentos sobre insetos

1° Momento: Pesquisando sobre a importância dos insetos na vida do homem

O professor poderá iniciar a aula com alguns questionamentos como:

• Vocês acham que os insetos são importantes para o homem?
• Qual a função deles na natureza?

Após alguns questionamentos o professor inicia junto com as crianças pesquisas para responder os questionamentos. À medida que as crianças vão dando suas respostas o professor registra as ideias iniciais das crianças para que estas sejam re/elaboradas ao final das pesquisas. É importante trazer materiais de pesquisa com imagens e/ou vídeos que mostrem o papel de insetos no meio ambiente para que as crianças percebam que existem muitos produtos úteis e originados de uma produção direta dos insetos como cera, seda, laca, mel e muitos outros, como podem ser visto nas imagens abaixo:

BICHO DA SEDA

http://tony.presse.free.fr/images/papillons/cocon_philo.jpg

Suporte onde as lagartas tecem os casulos

http://lh5.ggpht.com/_RlCez5hb3Ak/SapYZD-S9dI/AAAAAAAAA_4/W7yjKDUw7A4/image_thumb5.png?imgmax=800

Durante a pesquisa podem ainda ser pesquisados os insetos que são utilizados na alimentação das pessoas em alguns países, como escorpiões, baratas etc. 

2º Momento: Entrevista com um especialista

O professor deve convidar um biólogo ou uma pessoa que tenha conhecimentos sobre insetos para dialogar com as crianças. Antes da visita, o professor deve levantar com as crianças algumas questões sobre o que elas gostariam de saber em relação aos insetos e sua importância na vida do homem.

No dia da visita, o professor deve mediar os questionamentos das crianças, bem como registrar através de filmagens e/ou fotografias, o dialogo entre as crianças e a pessoa entrevistada através do registro escrito.

3º Momento: Registrando a visita

Na roda, após a visita do especialista, o professor irá discutir com as crianças as novas informações adquiridas e em seguida elaborar um texto coletivo sobre os conhecimentos/informações adquiridos durante a aula. Esse exercício de interação entre as falas/idéias permite que cada criança participe (re) construindo idéias a partir das suas ideias iniciais.

Após a escrita do texto o professor deve lê-lo para as crianças com o objetivo de verificarem a coerência as ideias e a ordem das informações. Em seguida solicita que as crianças produzam desenhos que ilustrem as informações contidas no mesmo.

4° Momento: Socializando as informações

O professor deve encorajar as crianças a produzirem um panfleto informativo  utilizando o texto coletivo e as imagens produzidas no terceiro momento,  para que outras pessoas também reconheçam a importância dos insetos na vida do homem. As ilustrações do panfleto devem ser produções das crianças.

http://www.floresta.ufpr.br/~lpf/ind_entomologia.html 

http://www.ebras.bio.br/e-insetos/introducao.asp 

http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/bitstream/handle/mec/10690/open/file/livro.swf?sequence=7

http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://lh5.ggpht.com/_RlCez5hb3Ak/SapYZD-S9dI/AAAAAAAAA_4/W7yjKDUw7A4/image_thumb5.png%3Fimgmax%3D800&imgrefurl=http://criacaodeanimais.blogspot.com/&usg=__A6lbxT7-dSsl5GriyyHEuwTylZM=&h=349&w=520&sz=440&hl=pt-BR&start=4&um=1&itbs=1&tbnid=LMEKFYLx9JJRtM:&tbnh=88&tbnw=131&prev=/images%3Fq%3Dimportancia%2Bdo%2Bbicho%2Bda%2Bseda%26um%3D1%26hl%3Dpt-BR%26sa%3DN%26tbs%3Disch:1

Com esta aula é possível avaliar se as crianças reconheceram a importância dos insetos na vida do homem; se nomearam alguns produtos produzidos pelos insetos e se ampliaram os conhecimentos relacionados à importância dos insetos na vida do homem.