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• Experimentar as frutas de forma natural, identificando as respectivas cores.
• Adquirir novos hábitos alimentares.
• Estabelecer relações e desenvolver capacidade ligada à identificação de atributos como forma, textura, tamanho, sabor, cores, odores.

Despertar o hábito e gosto das crianças pelas frutas.

1º momento:

• Conversar em roda sobre a importância da ingestão de frutas,legumes, verduras e alimentos lácteos para a saúde, a necessidade de higienizarmos os alimentos, alimentos prejudiciais a saúde quando ingerido em excesso, etc. Montar um mural sobre as frutas preferidas das crianças.

2º momento: Visando os hábitos alimentares saudáveis, propor semanalmente o “Dia da Fruta”, pensando nas frutas da época.

• Explorar a textura, cor tamanho, paladar.
• Realizar a tentativa da escrita do nome da fruta.

3º momento: Dia da salada de frutas.

• A criança terá a liberdade para levar a fruta que mais gosta.
• Socializar com crianças as frutas que trouxeram, fazendo a contagem de quantas frutas recebemos de casa, quantas iguais, quantas da mesma cor.
• Montar um quadro coletivo com as devidas informações.
• No dia da salada de frutas, propor para as crianças, fazerem a degustação de olhos vendados, tentando descobrir as frutas pelo tato, olfato e o paladar.

4º momento: Brincando com as frutas

• Percepção visual: Esconder uma fruta e a criança deverá adivinhar.
• Olfativa: Tampar os olhos da criança ela deverá adivinhar qual a fruta pelo olfato.
• Gustativa: Experimentar falando se é doce ou azeda, ou amarga.

• Frutas
• Papel Kraft
• Canetinhas

A avaliação ocorrerá de maneira coletiva, com a participação do grupo, através da observação da professora em relação à mudança de hábitos e comportamentos das crianças.