Valorizar a cultura brasileira.

Conhecer a história de vida de Luis Gonzaga.

Conhecer algumas obras musicais de Luiz Gonzaga.

Ler e interpretar textos e imagens.

3 AULAS

Leitura e escrita.

ATIVIDADE 1

                                    

                                     Fonte: www.letras.com.br/fotos/luiz-gonzaga  

Professor apresente  imagens do cantor Luiz Gonzaga ou capas de CD, Discos. Questione: Quem já viu imagens desse cantor? Como é o nome dele? Em seguida, ouça músicas de Luiz Gonzaga com as crianças; observe se elas reconhecessem as músicas. Para que as crianças ampliem seus conhecimentos sobre o cantor assista a um vídeo que fale sobre a trajetória de vida do cantor, pode ser um documentário ou entrevista. Observação: no site do cantor Luiz Gonzaga o professor encontrará músicas e vídeos. Para ouvir as músicas o professor pode selecionar um disco, baixar o vídeo da entrevista, gravar em DVD e depois assistir pela TV com as crianças.

Site para pesquisa:

http://www.luizluagonzaga.com.br/ 

http://www.reidobaiao.com.br/luiz-gonzaga-arquivo-trama-radiola 

Professor converse com as crianças sobre o vídeo da entrevista relembrando o que elas viram. Depois sugira a escrita coletiva de um texto biográfico sobre Luiz Gonzaga. As crianças poderão ilustrar o texto usando lápis cera, lápis de cor, coleção hidrocor. Oriente seus alunos para organizar o texto biográfico a partir de dados  pesquisados no site do cantor, acrescentado informações pessoais e profissionais.

ATIVIDADE 2

Apresente algumas obras músicas de Luiz Gonzaga para sua turma.  Escolha uma música, digite a letra e distribua trechos entre as crianças. Proponha a leitura em duplas. As crianças que ficarem com o mesmo trecho irão formar um grupo. Depois, ouça a música com as crianças; deixe tocar outra vez  e sugira que elas acompanhem, cantem juntas.

Sugestão de músicas.

ABC do Sertão

( Zé Dantas / Luiz Gonzaga)

Lá no meu sertão pros caboclo lê

Têm que aprender um outro ABC

O jota é ji, o éle é lê

O ésse é si, mas o érre

Tem nome de rê

Até o ypsilon lá é pssilone

O eme é mê, O ene é nê

O efe é fê, o gê chama-se guê

Na escola é engraçado ouvir-se tanto "ê"

A, bê, cê, dê,

Fê, guê, lê, mê,

Nê, pê, quê, rê,

Tê, vê e zê.

Olha Pro Céu

(Luiz Gonzaga / José Fernandes)

Olha pro ceu,  meu amor

Vê como ele está lindo

Olha praquele balão multicor

Como no céu vai sumindo

Foi numa noite, igual a esta

Que tu me deste o teu coração

O céu estava  assim em festa

Pois era noite de São João

Havia balões no ar Xóte, baião no salão

E no terreiro

O teu olhar que incendiou

Meu coração

Após a escuta das músicas, sugira que as crianças comentem: Questione?

• De que fala a música do seu grupo? 
•  Essa música conta uma história?
•   Quem são os personagens? 
•  Onde acontece essa história?  
• Que ritmo essa música representa?  
• Em que época do ano ouvimos mais essas músicas na escola e em nossas casas?

ATIVIDADE 3

Proponha uma atividade de escrita para as crianças. Elas irão ler novamente a letra da música do seu grupo. Peça para selecionar palavras que rimam. Brinque de fazer rimas, uma das crianças lerá uma palavra de sua música e as outras deverão falar uma nova palavra para fazer a rima. Depois, cada grupo irá pensar numa forma de (re)apresentar a música. Eles poderão  apresentar através de desenhos, pinturas, colagens, dramatização, dança etc.

http://www.reidobaiao.com.br/museu-do-gonzagao-em-exu-pe

Indicações de Livros:

Vida de Viajante - A Saga de Luiz Gonzaga de Dominique Dreyfus.

 Música para Acordeom - Tributo a Luiz Gonzaga de Roberto Bueno.

Luiz Gonzaga, suas canções e seguidores - José Marcelo Leal Barbosa.

Durante o estudo o professor poderá observar a participação, envolvimento das crianças nas atividades propostas. Observar o poder de síntese das crianças em seus relatos orais e por escrito relacionados a vida e obra do cantor.