O Espanhol e as brincadeiras infantis
Autor e Co-autor(es)
Maria da Concei??o de Oliveira Andrade
Estrutura Curricular
| Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema |
|---|---|---|
| Ensino Fundamental Final | L?ngua Estrangeira | Aspectos morfol?gicos, sint?ticos e fonol?gicos |
| Ensino Fundamental Final | L?ngua Estrangeira | Grau de formalidade na escrita e na fala |
| Ensino Fundamental Final | L?ngua Estrangeira | Organiza??o textual |
| Ensino Fundamental Final | L?ngua Estrangeira | Textos orais com marcas entonacionais e pron?ncia |
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Conhecer alguns jogos e brincadeiras infantis em espanhol.
Duração das atividades
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Jogos e brincadeiras infantis.
Estratégias e recursos da aula
1º MOMENTO:
Levante a seguinte discussão com os seus alunos: Que cantigas vocês conhecem?
Faça no quadro negro ou na lousa a lista dos jogos e brincadeiras citados.
2º MOMENTO:
Divida a turma em pequenos grupos e solicite que cada um deles fique responsável por ensinar à turma uma das brincadeiras ou jogos listados no 1º momento. Distribuia dicionários com os alunos ou leve-os ao laboratório de informática da escola, para que utilizem um dicionário eletrônico. Eles escreverão as regras em espanhol, para, em seguida, jogar/brincar.
3º MOMENTO:
Cada grupo ensinará a sua brincadeira ou jogo para os demais alunos.
4º MOMENTO:
Em grupos, os alunos pesquisarão, na Internet, versões dos jogos e brincadeiras ensinadas. Caso não haja uma versão correspondente, o grupo poderá eleger outra opção. Em seguida, cada grupo apresentará os seus achados aos demais, fazendo comparações.
Recursos Complementares
Juegos para niños - Disponível em: <http://www.elhuevodechocolate.com/juegos.htm>. Acesso em: 20 de julho de 2010.
Avaliação
Os alunos farão, com o auxílio do professor, uma autoavaliação da aula, quando dirão:
a) O que mais gostei? Por quê?
b) O que não gostei? Por quê?
c) O que sugiro? Por quê?