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Inicia??o ao RPG : os contos de fadas

Autor e Co-autor(es)

Denise Leipziger imagem do usuário

RIO DE JANEIRO - RJ COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

Estrutura Curricular

Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema
Ensino Fundamental Inicial L?ngua Portuguesa An?lise e reflex?o sobre a l?ngua

Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula

-Reconhecer/utilizar as principais marcas e elementos dos contos de fadas.

 -Utilizar a técnica do RPG para construção de um texto coletivo  

Duração das atividades

Uma aula de 50 minutos

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Não há necessidade de conhecimentos prévios.

Estratégias e recursos da aula

Antes dos alunos chegarem, o professor deve espalhar pela sala: Capas de filmes e livros de contos de fadas, objetos m?gicos(varinha e cond?o, chap?u de bruxa e fada, vassoura, an?is que pare?am m?gicos, receitas de bruxa, espelho antigo,ma??, cristais, fantoches e dedoches de personagens de  contos de fadas etc.) . Na porta da sala o professor pode colocar um elemento de Conto de Fadas para criar um clima diferente do cotidiano. Os alunos devem entrar de dois a dois e mexer livremente nos objetos e folhear /manusear os livros.

Ap?s determinado tempo, o professor faz uma rodinha com os alunos e juntos listam quais contos e personagens eles lembram e quais os contos de fadas eles mais gostam.

Depois de todos terem falado , o professor solicita que cada aluno escolha um elemento ou personagem que poderia estar num conto maravilhoso, (cavalo, ma?? envenenada, lago dos desejos, po?o, carruagem, sapo, pr?ncipe, rei etc)    

 http://www.gilbertwilliamsgallery.com/images/286_abundance_gilbert_williams.jpg

Explica ent?o que cada um deles ficar? respons?vel pela confec??o de uma carta de um Baralho o Faz de Conta e cada um dever? escrever /desenhar o que escolheu na carta, (: carta da fada, carta do castelo, carta do rei, carta da varinha de cond?o, carta da vassoura da bruxa etc.)

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http://3.bp.blogspot.com/_Pew7yWRft44/TAF07l19HVI/AAAAAAAACkg/VsbGZcdfiHI/s1600/Viscontisforza

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Quando todos terminarem, o professor recolhe os cart?es, embaralha e forma o Baralho do Era uma Vez ,que ? uma das t?cnicas utilizadas na introdu??o ao RPG para a cria??o coletiva  de hist?rias, utilizado para inventar contos e fadas em conjunto.   Antes de iniciar cria??o da hist?ria, o professor lembra a regra dos contos de fadas  aos alunos e perguntam se eles concordam.  

Regra de Cria??o de Contos de Fada: Todo conto de fada deve conter as frases "Era uma vez..." e "...viveram felizes para sempre". N?o necessariamente nessa ordem.

O professor determina em que ordem os alunos jogar?o e ent?o come?a com Era uma Vez.... , e  o primeiro aluno deve colocar a sua carta no centro e falar uma frase em que entre o conte?do da carta. A seguir, o segundo aluno, coloca a sua carta ao lado da primeira e continua a hist?ria  e assim sucessivamente, at? o desfecho do conto.   Depois da hist?ria pronta, e se poss?vel, gravada pelo professor, os alunos far?o a avalia??o da sua hist?ria,    

Recursos Complementares

1 -Para o professor :   http://www2.dbd.puc-rio.br/pergamum/tesesabertas/0410328_06_cap_03.pdf   e   http://pt.wikipedia.org/wiki/Contos_de_fadas     

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2-Artigo para o professor que quiser continuar o trabalho com RPG, construindo Fichas de Personagens com os alunos.   http://revistaescola.abril.com.br/historia/fundamentos/abc-rpg-423044.shtml

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3-Letra e M?sica Era uma Vez e Toquinho :   http://www.vagalume.com.br/toquinho/era-uma-vez.html

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4 -R?dio com Pipoca   O professor pode marcar com os alunos uma audi??o  R?dio-Pipoca. ? s? combinar com os alunos de v?spera quem poder? levar pipoca de micro-ondas ou pipoca normal, esteira para sentar ,almofada ou at? um len?ol.  

 O professor ent?o providencia os saquinhos de pipoca e estoura  junto com os alunos, Depois, na sala, cada um com seu saquinho, senta ou deita no lugar que achar mais acolhedor para ouvir no computador ou em mp3 o conto de fadas.

Sugest?o de  Hist?ria : Os Seis Pr?ncipes

  A lenda ? sobre seis pr?ncipes enfeiti?ados e uma princesa corajosa. Hist?ria de origem sueca.

   http://www.radiopipoca.com.br/historias/show/id/41

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Ser? avaliado se o aluno colaborou e seguiu as regras da Sala e Aula..  

Avaliação

Ser? avaliado se o aluno terminou a tarefa a tempo de poder participar da hist?ria. Ser? levado em considera??o se ele  seguiu as regras da Sala e Aula.