Brasil sem discriminação
Autor e Co-autor(es)
Carla Emiliane da Costa Caetano,Vera Lúcia Ramos de Paula
Estrutura Curricular
| Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema |
|---|---|---|
| Ensino Fundamental Final | Pluralidade Cultural | Ser humano como agente social e produtor de cultura |
| Ensino Fundamental Final | Pluralidade Cultural | Pluralidade cultural na formação do Brasil |
| Ensino Fundamental Final | Pluralidade Cultural | Pluralidade cultural e a vida dos adolescentes no Brasil |
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
-Conhecer a importância dos negros para a construçâo e formação do Brasil .
-Valorizar a cultura negra dentro e fora do ambiente escolar.
Duração das atividades
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Conversa informal esclarecendo a importância do assunto a ser trabalhado.
Estratégias e recursos da aula
-1ª MOMENTO - Apresentação através de conversa sobre o assunto a ser trabalhado, logo após pesquisa no laboratório de informática com o uso da internet em sites à deriva onde os alunos conhecerão personalidades negras e suas influências no mundo e principalmente em nosso país.
-2ª MOMENTO - Apresentação do resultado da pesquisa feita pelos alunos através de cartazes realizados como atividade extra-classe.
-3ª MOMENTO -Na sala de vídeo assistir ao filme: O Xadrez das Cores:
http://www.portacurtas.com.br/curtanaescola/Filme.asp?Cod=2932
- Após o filme debate sobre o mesmo.
- 4ª MOMENTO - Apresentação realizada no laboratório de informática sobre o vídeo da música: Racismo é Burrice (Gabriel Pensador):
http://www.youtube.com/watch?v=EM6al58W99o&feature=related
Em seguida foi realizada a pesquisa da letra da música pelos alunos no site abaixo:
E apresentado o vídeo com Personalidaes Negras.
http://www.youtube.com/watch?v=Ze-ILC9PZJ0&feature=related
E como etapa final os alunos farão uma produção de texto sobre a importância da Valorização da Consciência Negra.
Recursos Complementares
Avaliação
Foi avaliado a participação dos alunos durante a elaboração da pesquisa no laboratório de informática.O desempenho e a criatividade na confecção dos cartazes e a criticidade na produção de texto como etapa final do trabalho realizado.