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Os jogos e brincadeiras nos estados do Brasil.

Autor e Co-autor(es)

Cristiane Tabach de Oliveira Duarte imagem do usuário

RIO DE JANEIRO - RJ COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

Marcos Vinícios Pimentel de Andrade

Estrutura Curricular

Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema
Ensino Fundamental Inicial Geografia Urbano e rural: modos de vida
Ensino Fundamental Inicial Educação Física Esportes, jogos, lutas e ginásticas

Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula

Identificar as regiões do Brasil e seus respectivos estados;

Associar o jogo/brincadeira ao região/estado e sua história;

Apresentar jogos de regiões/estados diferentes e debater sobre a sua prática nos dias atuais;

Associar  a região e a criação do jogo/brincadeira

Duração das atividades

1 aula de 50 minutos.

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Não há necessidade de conhecimentos prévios para esta aula.

Estratégias e recursos da aula

Caro Professor, para a elaboração e desenvolvimento desta aula sugiro que faça uma integração com os professores de geografia e história da turma.

 

 

ATIVIDADE I - ORGANIZANDO A PESQUISA SOBRE JOGOS E BRINCADEIRAS NAS REGIÕES DO BRASIL

 

 

Fonte: http://oglobo.globo.com/fotos/2008/10/25/25_MVG_rio_amarelinha.jpg

 

 

Professor, encaminhe-se com seus alunos para a sala de informática ou laboratório de informática, a fim de, organizar a pesquisa sobre o tema. Divida a turma em grupos de 5/6 alunos que deverão organizar o grupo para a realização da pesquisa.

DICAS DE SITE PARA PESQUISA:

 

 

 

 

 

 

 

Ofereça alguns tópicos para que os alunos possam se guiar, por exemplo:

 

  • Quais são os jogos das regiões do Brasil?

 

  • Existem jogos/ brincadeiras com o mesmo formato, mas com denominações diferentes?

 

  • Quais regiões do Brasil encontramos jogos semelhantes?

 

  • Cite 2 jogos por regiões do Brasil.

 

 

ATIVIDADE II - DEBATE  SOBRE JOGOS E BRINCADEIRAS NAS REGIÕES DO BRASIL

 

Professor, esta atividade servirá não só para os grupos apresentarem os seus trabalhos, mas também para dinamizar um debate sobre a presença dos jogos/brincadeiras nas diversas regiões do Brasil e seus estados.

Apresente o mapa do Brasil com suas respectivas regiões:

 

 

Fonte: http://mochileiro.tur.br/mp%20rg%20Mapa%20regioes%20do%20Brasil2.jpg

 

 

Faça as seguintes perguntas:

  1. Quais são as regiões do Brasil?
  2. Citem o nome de dois estados de cada uma dessas regiões.
  3. Citem dois jogos/brincadeiras de cada região do Brasil
  4. Expliquem um jogo/brincadeira de cada região do país.

 

ATIVIDADE III - PESQUISANDO SOBRE JOGOS/BRINCADEIRAS DA INFÂNCIA NA COMUNIDADE ESCOLAR

 

Fonte: http://4.bp.blogspot.com/_ZUlsFGqcuG4/TFf8S_LjYBI/AAAAAAAABH0/YYo4fyjJxKo/S1600-R/jogos_brincadeiras.png

 

 

Professor, nesta atividade mantenha a organização da turma em grupos e oriente-os a fazerem entrevistas com integrantes da comunidade escolar, tais como: professores, funcionários , etc.

Eles deverão fazer perguntas simples:

 

  • Você é natural de que região e estado do Brasil?

 

  • Cite duas brincadeiras da sua infância e explique o formato delas.

 

  • Você conhece algum jogo/brincadeira de outro estado? Qual?

Professor, ao final da pesquisa retorne a sala de aula com os alunos, recolha os trabalhos e dinamize um pequeno debate sobre o tema da aula.

Recursos Complementares

Visite os sites -

BRINCADEIRAS POPULARES - http://www.saberweb.com.br/brincadeiras-populares/

 

BRINCADEIRAS, BRINQUEDOS E JOGOS DO BRASIL - http://www.scribd.com/doc/32137714/Brincadeiras-brinquedos-e-jogos-do-Brasil

 

 

ASSISTA AO VÍDEO - Escatumbararibe - Lenga la Lenga - http://www.youtube.com/watch?v=ft6Kg7S-LBE

Avaliação

A avaliação desta aula será a partir da pesquisa realizada pelos alunos e da entrevista realizada na comunidade escolar, sobretudo, se os alunos compreenderam quantas regiões tem o país e, se identificaram alguns estados que pertencem as respectivas regiões. Valorize também a indicação dos jogos/brincadeiras que os alunos conseguiram apontar nas regiões do Brasil