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• Debater sobre a problem?tica de gera??o de lixo, conscientizando-se do quanto ? importante a separa??o do mesmo, levando em conta outros fatores como a reciclagem;
• Conhecer alternativas que s?o necess?rias para diminuir a produ??o do lixo;
• Conscientizar-se sobre os impactos ambientais causados pelos res?duos s?lidos;
• Identificar as causas e os efeitos dos res?duos s?lidos lan?ados na natureza pelo homem. 

8 aulas de 50 minutos

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? necess?rio que os alunos tenham algum conhecimento sobre:

• Trag?dias provocadas pelo lixo que ? jogado de forma aleat?ria no meio ambiente;
• Reciclagem e coleta seletiva;
• Impactos ambientais provocados pela falta de consci?ncia ecol?gica;
• Preserva??o ambiental. 

AULA 1

        - A primeira aula ser? ministrada no Laborat?rio de Inform?tica, orientados pelos professores de Geografia e Ci?ncias. Os alunos ser?o divididos em grupos de dois ou tr?s, onde cada grupo ir? navegar na internet, buscando na Wikip?dia e em outros sites informa??es sobre o lixo e suas formas de reciclagem. Como sugest?o os links:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Coleta_seletiva

http://www.lixo.com.br/

  - Em seguida, os alunos ir?o assistir aos v?deos, dispon?veis na internet (abaixo relacionados) que tratam do assunto relacionado com o tema lixo e cidadania e salvar em pendrive ou CD, para ser utilizado durante a palestra que ser? ministrada pelos mesmos.    

                                                                 

                                                                  Figura 1 ? Tela de v?deo ? Lixo e Responsabilidade Social, dispon?vel em:  

                                                                  http://www.youtube.com/watch?v=f6nOKZ0echQ  

                                                                 

                                                                 Figura 2 ? Tela de v?deo ? Lixo e Cidadania, dispon?vel em:

                                                                 http://www.videolog.tv/video.php?id=436992

                                                                

                                                                Figura 3 ? Tela de v?deo ? Globo Rep?rter ? Reciclagem no Brasil, dispon?vel em:

                                                                http://www.youtube.com/watch?v=4XfvPB6bIsg

                                                                

                                                              Figura 4 ? Tela de v?deo ? Os Impactos do Lixo na Natureza. A Reciclagem como uma Solu??o,

                                                             dispon?vel em: http://www.youtube.com/watch?v=ltD7A_Mhwt8

                                                                

                                                              Figura 5 - Tela de site - Consci?ncia S?cia Ambiental, dispon?vel em:

                                                              http://www.lixo.com.br/

                                                              

                                                             Figura 6 ? Tela de Anima??o ? ? Tempo de Reciclar, dispon?vel em:

recursos/mec_4914/Tempo%20de%20Reciclar.swf

                                                               

                                                              Figura 7 ? Tela de Anima??o ? bitstream, dispon?vel em:

recursos/mec_3742/Onde%20colocar%20o%20lixo.swf

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AULAS 2 e 3

     - Ser? oportunizada uma visita ao ?lix?o de Imperatriz? (Aterro Sanit?rio local), onde os alunos poder?o observar a quantidade de lixo que ? produzida pela sociedade e fazer uma an?lise da situa??o das pessoas que vivem l?, entrevist?-las, gravar depoimentos e tirar fotos do lix?o e das pessoas trabalhando.

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AULA 4

   - Os alunos far?o um momento de socializa??o onde cada um ir? falar sobre: o conte?do dos v?deos que assistiram; o que mais lhes chamou a aten??o ao visitar o lix?o; a opini?o e a atitude de cada um; as poss?veis solu??es em rela??o ? problem?tica; e as informa??es encontradas na Wikip?dia e em outros sites que visitaram. Em seguida ir?o montar um painel contendo, informa??es e fotos obtidas durante a visita que fizeram ao lix?o.

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AULAS 5 e 6

  - Os alunos produzir?o poesias relacionadas com a quest?o do lixo e cidadania a partir do que foi vivenciado na visita que fizeram ao lix?o. As produ??es ser?o orientadas e corrigidas pelos professores de L?ngua Portuguesa. Ainda em grupo o professor de Artes ir? orientar e acompanhar os alunos na confec??o de mascara e cart?es decorativos feitos com papel mach? e outros objetos como bonecos, assentos feitos com material reciclado. Cada grupo se responsabilizar? pela confec??o de um tipo de artesanato, utilizando material reciclado.

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AULAS 7 e 8

  - Ao final das atividades deste projeto, ser? ministrada uma palestra pelos alunos sobre o lixo e cidadania dando ?nfase a reciclagem e coleta seletiva. Nesta palestra os alunos ter?o a oportunidade de conscientizar a comunidade sobre a necessidade de selecionar e reciclar o lixo bem como as conseq??ncias advindas da grande quantidade de lixo que ? produzida pelo homem. Tamb?m ser? feita uma exposi??o dos objetos que foram confeccionados com material reciclado, em seguida acontecer? um recital das poesias que foi produzida a partir do tema lixo e cidadania.

  

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• Computador / internet
• Data show
• Notebook
• Caixa de som / microfone
• V?deos diversos
• M?dia impressa (revistas e jornais)
• C?mera digital 

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- Os alunos ser?o avaliados durante o desenvolvimento do projeto, atrav?s da participa??o, da integra??o, do respeito ao colega, do compromisso, da exposi??o de trabalhos feitos com material reciclado, de recital de poesias e da apresenta??o de uma palestra que ser? ministrada pelos alunos.