Visitar locais onde se crie coelhos;

Obter outras informações sobre a criação de coelhos.

Uma manhã inteira

Para realização desta aula, as crianças já deverão ter conhecido pelo menos um coelho, saber sobre suas necessidades quanto a alimentação, habitat, higienização etc.

1º Momento (Planejamento):

O (a) professor (a) deve pesquisar um local em que se crie coelhos, agendar uma aula passeio e solicitar a presença no local de uma pessoa que possa apresentar e falar sobre os coelhos para as crianças. Na roda, deverão organizar com o grupo os "combinados" para que esta aula se realize, discutir o horário de saída da escola, em que transporte será feito o traslado, o que as crianças deverão levar na aula passeio, como deve ser o comportamento no local visitado e a que horas voltarão.

2º Momento:

Realização da aula passeio. No dia e hora marcados, crianças e professores visitarão o local, momento em que poderão ter contato com coelhos de diferentes espécies e tirar dúvidas que ainda tenham sobre o animal. O (a) professor (a) deve registrar esta atividade com fotos ou vídeos para posterior retomada da aula passeio com as crianças, como também para fazer uma exposição na sala.

No caminho para o local do passeio.

No lugar do passeio.

Observando os viveiros.

Observando os viveiros.

Aprendendo como segurar um coelho com cuidado para que não seja machucado.

Aprendendo mais sobre o coelho.

3º Momento:

De volta à escola (podendo ser no dia seguinte), produzir um texto coletivo sobre a aula passeio, em que as crianças irão relembrar as coisas que foram vistas e ditas sobre o coelho no local visitado, sobre o que mais gostaram no passeio e sobre as novas informações que receberam durante as explicações. As crianças falam e a professora escreve; depois expõem o texto no mural da sala.

As crianças deverão expressar de forma oral as informações e conhecimentos adquiridos durante a aula passeio.