MEU NOME CANTADO.
Autor e Co-autor(es)
Raimunda Porfírio Ribeiro
Estrutura Curricular
| Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema |
|---|---|---|
| Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Práticas de leitura |
| Educação Infantil | Movimento | Expressividade |
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
- Conhecer músicas que trabalhem os nomes;
- Saber que existem muitos tipos de nomes.
Duração das atividades
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
As crianças devem saber que as pessoas têm nomes; fazer criações com o se próprio nome; cantar músicas parodiadas com o seu nome.
Estratégias e recursos da aula
Atividade 1: Cantar e escolha músicas
1º Momento: O professor procura músicas que trabalhem o nome de pessoas.
Sugestão:
-
“Todos os nomes” de Bia Bedran
-
“Nomes de Gente” de Geraldo Azevedo e Renato Rocha.
Obs. O professor deverá trazer para sala a música impressa, como também colocar a música no som para que as crianças possam ouví-las varias vezes.
Atividade 2 - Construir uma paródia com uma música cantada em sala de aula.
1º momento: O professor escolhe uma das músicas trabalhadas em sala para parodiar. Fala-se o que é uma paródia e como a gente pode estar colocando os nomes das crianças na música. Cada nome na música de Bia Bedram rima com alguma coisa. O professor começa colocando o nome de uma criança e pergunta com que o nome dela pode rimar. As crianças vão sendo instigadas a pensar em palavras que rimem com cada nome e assim construindo a paródia.
2º Momento: Após a construção da paródia, o professor digita a música e entrega para cada criança uma cópia e canta para que elas poçam ouvir como ficou, em seguida, as crianças aprendem a cantar.
OBS.: Para as crianças não alfabetizadas elas podem está acompanhando, visto que trabalhamos com a perspectiva de letramento.
Avaliação
Avalia-se se a criança:
- participou da construção da paródia opinando e falando palavras que rimam com tal nome;
- se cantou e aprendeu algumas das músicas tocadas.