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Atividade 1 – Fazer agrupamentos de figuras geométricas.

1º momento – O professor deverá iniciar a aula pedindo que as crianças reorganizem as figuras geométricas que estão em um montante no centro da roda da conversa. Nesse momento não interfere, apenas observa como as crianças fazem a organização e solicita que elas expliquem os critérios utilizados.

2º momento – O professor orienta as crianças na organização do desenvolvimento da atividade de separação e agrupamento de figuras geométricas, que deve ser a seguinte:

a) observar todas as propriedades de cada figura geométrica manipulada;
b) falar em voz alta quais são as propriedades encontradas;
c) separá-las tomando como referência a distinção entre as formas;
d) falar em voz alta a diferença pela qual a peça não pode ficar junta à outra;
e) agrupá-las com base na semelhança da forma;
f) falar em voz alta qual a semelhança que indica o agrupamento.

3º momento – O professor traça com giz quatro círculos no assoalho e as crianças executam a ação, distribuindo as peças em cada um. O professor observa a atividade, ajuda as crianças e anota na lousa a fala de cada uma.

4º momento - O professor deverá explicar que as formas  geométricas são representações planas dos blocos. Para que compreendam, é necessário que manipulem e construam por meio da experiência. Como pode ser visualizado nas imagens abaixo:

Avaliação