Tarsila do Amaral: um percurso na sua obra
Autor e Co-autor(es)
Nayde Solange Garcia Fonseca
Estrutura Curricular
| Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema |
|---|---|---|
| Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Falar e escutar |
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
As crianças na faixa etária de 4 anos de idade poderão expressar conhecimentos sobre as obras de Tarsila do Amaral
Duração das atividades
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Pintora brasileira Tarsila do Amaral; obra de arte
Estratégias e recursos da aula
Atividade 1 – Conhecer Tarsila do Amaral: trajetória artística
1º Momento: O (A) professor (a) utiliza o livro "Uma aventura no Mundo de Tarsila" convidando as crianças a entrar num mundo mágico das obras de Tarsila do Amaral, juntamente com o personagem do livro “Rafa” para uma apreciação com um olhar atento e sensível.
Observação: Durante a contação da história o (a) professor (a) deve fazer referência à ilustração do livro que utiliza as pinturas de Tarsila do Amaral.
2º Momento: O (a) professor (a) deve pesquisar no site http://images.google.com.br/images?hl=pt-BR&q=imagens%20de%20Tarsila%20do%20Amaral&um=1&ie=UTF-8&sa=N&tab=wi as imagens utilizadas para a ilustração do livro "Uma aventura no Mundo de Tarsila" obras da Pintora brasileira Tarsila do Amaral.
A cada obra apresentada a professora faz questionamentos:
- Que lugar é esse? Que formas aparecem neste quadro? (O porto);
- Essa pessoa e grande ou pequena? (A negra);
- Que cores tem neste quadro? Quais frutas têm neste barco? (O vendedor de frutas);
- Vamos contar quantas pessoas aparecem nesta imagem? (A família);
- Que bichos são estes? (A cuca);
- O que vocês estão vendo? É um homem ou uma mulher? Tem alguma planta neste quadro? E o dia está quente ou frio? (Abaporu)
3º Momento: O (a) professor (a) deve eleger com as crianças as obras que elas mais gostaram e trazê-las impressas para sala de aula. Estas imagens devem ser fixadas no mural da sala para serem apreciadas.
Observação: Nesse caso as obras eleitas foram as seguintes:
-A NEGRA -
- ABAPORU-
- O VENDEDOR DE FRUTAS-
- A CUCA-
- A FAMÍLIA -
- O PORTO -
Sugestão: Estas imagens podem ser mostradas no computador da escola por meio da internet ou serem copiadas em Cd’s/pen drive ou imprimir colorido.
Avaliação
Avaliar se as crianças:
a) verbalizaram a leitura de imagens
b) Incorporaram palavras novas em seu vocabulário
c) participaram das atividades com envolvimento
d) nomearam as cores e formas das obras de arte