Auto-retrato em fotomontagem
Autor e Co-autor(es)
Nelson Vieira da Fonseca Faria
Estrutura Curricular
| Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema |
|---|---|---|
| Ensino Fundamental Final | Artes | Arte Visual: Produção do aluno em arte visual |
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
- Utilizar uma técnica não-convencional de representação de si mesmo/a
- Conhecer o que é e como se faz uma fotomontagem utilizando fotocópias (xérox) e realizar interferências sobre as mesmas
- Ampliar o repertório, a capacidade expressiva e de criação através de recursos mais atuais e menos tradicionais de representação.
Duração das atividades
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
- Termos: AUTO-RETRATO E FOTOMONTAGEM
Estratégias e recursos da aula
- Pedir ao grupo que recolha em seus acervos de fotografias pessoais, aquelas que mais gostem de si mesmo/a, não importando a idade que apareça na foto.
- Depois de fazer fotocópias das mesmas, recortar e colar sobre outra folha (branca)
- Realizar interferências: cortando elementos, acrescentando desenhos e outras imagens retiradas de revistas, colorindo a fotocópia, ou seja, alterando a imagem original e recriando sobre ela uma nova.
Veja o trabalho abaixo, realizado por um aluno de 6º ano (5ª série):
Sugestão: Fazer uma exposição dos trabalhos em sala ou corredores
Recursos Complementares
- Para saber mais sobre o termo FOTOMONTAGEM:
- Ver aula no Portal do Professor: "Auto-retrato na pintura"
Avaliação
Verificar se o/a aluno/a realizou a proposta, observando se alterou visualmente sua própria fotografia (fotocópia) e o entorno (fundo). Fazer uma avaliação oral sobre o grau de dificuldade, o quanto o/a aluno/a investiu para que o resultado fosse satisfatório. Caso não tenha obtido um resultado visual favorável, provocar uma conversa para que o/a próprio/a aluno/a faça uma auto-avaliação e tente detectar o que faltou, onde podia melhorar a produção, quais os fatores que levaram ao resultado insatisfatório, etc