Transpondo uma História em Quadrinhos para o gênero receitas culinárias
Autor e Co-autor(es)
Andréa Vassallo Fagundes
Estrutura Curricular
| Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema |
|---|---|---|
| Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa | Língua escrita: gêneros discursivos |
| Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização | Gêneros de texto |
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
- Comparar e reconhecer as diferenças entre os dois gêneros apresentados (história em quadrinhos e receitas culinárias).
Duração das atividades
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Os alunos deverão conhecer o gênero textual receitas culinárias que será objeto de comparação com a história em quadrinhos.
Estratégias e recursos da aula
- Distribuir aos alunos uma narrativa literária que contenha uma receitinha:
A festinha na escola
Certa tarde, Paula chegou em casa entusiasmada com as novidades do dia na escola. Encontrou sua mãe e foi logo contando:
__ Mamãe, depois de amanhã faremos uma festinha na sala de aula para comemorarmos os aniversariantes do mês. Cada aluno deverá levar uma receitinha pronta. Você me ensina a fazer beijinho?
__ É claro que ajudo, filha, é muito fácil! É só misturar uma lata de leite em pó, a mesma quantidade de açúcar e meia garrafinha de leite de coco.
Depois de tudo bem misturado, fazemos as bolinhas, enfeitamos com chocolate granulado e colocamos nas forminhas.
__ Dá para quantos docinhos, mamãe?
__ Rende uns 40 beijinhos. Amanhã à tarde nós duas faremos juntas a sua receitinha.
Paula sorriu tranquila e ficou pensando:
__ Ai de mim se não fosse a minha mãe!
Atividades relacionadas:
* Leitura silenciosa do texto.
* Leitura oral dramatizada: a professora escolherá narrador, mamãe e Paula.
* A professora orientará a observação dos alunos para a existência de uma receitinha dentro de um texto que é uma narrativa literária.
* A professora montará com os alunos, no quadro-negro, a receitinha, obervando a formatação do gênero receita culinária:
BEIJINHO
INGREDIENTES
Uma lata de leite em pó
Uma lata de açúcar
Meia garrafa de leite de coco
Chocolate granulado
MODO DE FAZER
Em uma tigela funda, misture o leite em pó e o açúcar. Depois despeje o leite de coco até dar liga. Enrole os docinhos e coloque-os em forminhas, enfeitando-os com o chocolate granulado.
RENDIMENTO
Dá para 30 ou 40 docinhos.
- Distribuir aos alunos um xerox da história em quadrinhos.
- Orientar a observação para a presença de uma receitinha dentro da história em quadrinhos.
- Recordar, juntamente com eles, o formato e as partes de um texto de receitas:
* Título
* Ingredientes
* Modo de fazer
* Rendimento
- Distribuir aos alunos folhas de rascunho e incentivá-los para que escrevam a receitinha no formato de receita, destacando as partes constitutivas desse gênero. O título e o rendimento serão inventados pelas crianças.
-
Essa atividade é muito rica para a formação do leitor/escritor, por se tratar de um trabalho de comparação intertexual, que leva o aluno a uma reflexão crítica da língua. Pode ser utilizado, também, para a comparação de outros gêneros textuais.
Avaliação
- A professora fará uma correção individual dos trabalhos dos alunos, que poderão ser feitos em folhas reaproveitadas para rascunho.
- Os alunos deverão passar a limpo as suas histórias no caderno "Criando histórias"ou em folhas que serão expostas no mural.