Vertebrados
Autor e Co-autor(es)
Eziquiel Menta
Estrutura Curricular
| Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema |
|---|---|---|
| Ensino Médio | Biologia | Diversidade da vida |
| Ensino Fundamental Final | Ciências Naturais | Vida e ambiente |
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Duração das atividades
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Estratégias e recursos da aula
As atividades dividem-se entre os objetos de aprendizagem sugeridos e atividades em sala de aula.
Este áudio mostra características interessantes sobre as aves.
Conhecendo o mundo
O Portal do Professor tem muitos recursos de aprendizagem sobre o tema vertebrados. É possível comparar a circulação sanguínea da maioria das classes de vertebrados, abrindo os seguintes recursos:
Coração de anfíbio
E neste é possível ver o desenvolvimento embrionário de alguns grupos de vertebrados
Imagem de uma ave (peru) http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/1859 e câmaras cardíacas das aves http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/1666.
No repositório internacional de objetos de aprendizagem há algumas imagens que são interessantes para os alunos.
Dentição de mamífero (morcego) http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/1664 e http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/1679.
Atividade 1 - Nesta Webquest os alunos pesquisam na internet para elucidar um personagem (o extra-terrestre Small) sobre os animais vertebrados. Os alunos devem responder uma série de perguntas sobre cada grupo. Está disponível no seguinte endereço: http://www.ich.pucminas.br/pged/db/wq/cb/2006-1/2-5/Processo.html
Webquest é uma metodologia de pesquisa orientada, na forma de uma atividade investigativa, na qual quase todos os recursos necessários para concluí-la são provenientes da Internet. O grande número de webquest que estão na internet deve-se ao fato desta metodologia conciliar a grande disponibilidade de informações da Web com a realização de tarefas concretas e instigadoras, que mobilizam a atenção do aluno.
Atividade 2 - No áudio sobre as aves, eles nos mostram uma série de músicas que tem na letra beija-flor. Peça para os alunos relacionarem outras músicas que trabalham com os outros grupo de vertebrados (Peixes, Anfíbios, Répteis, Aves e Mamíferos). Caso os alunos tenham dificuldades em encontrar músicas com estes temas, peça aos alunos para elencarem os personagens de desenhos animados e séries de TV que sejam animais destes grupos.
Em sala de aula, peça aos alunos que elaborem um relatório do que aprenderam sobre cada grupo.
BINGO ANIMAL
Esta atividade é para ser feita em sala de aula. Requer poucos recursos e tem como objetivo a memorização das características dos grupos que formam os vertebrados.
O bingo animal pode ser feito da seguinte maneira: peça para os alunos dividirem uma folha de caderno com quatro linhas e 4 colunas. Nas células dessa tabela, os alunos deverão colocar o nome de exemplares de animais de todos os grupos estudados.
Previamente, você colocará em um caderno várias características dos grupos de vertebrados, numeradas. Então, corte pequenos papéis com os números correspondentes às frases. O bingo começa quando você sorteia os números e lê as frases correspondentes. Os alunos devem reconhecer a característica lida com os animais de suas cartelas. A cada característica lida e reconhecida, os alunos marcam as células. Ganha o aluno que completar primeiro toda a cartela.
Para mais informações sobre as aves é interessante acessar este endereço http://www.aves.brasil.nom.br/frame.jsp?pageToShow=main.page e http://www.giau.ib.unicamp.br/giau/buscaInterativa.php neste último sítio é possível os alunos identificarem as aves que existem nas redondezas, apenas selecionando as características mais evidentes delas.
Recursos Educacionais
| Nome | Tipo |
|---|---|
| Coração de anfíbio | Animação/simulação |
| Desenvolvimento embrionário | Animação/simulação |
| Conhecendo o mundo | Áudio |
| Coração crocodiliano | Animação/simulação |
| Comparação de corações | Animação/simulação |