CARANGUEJO NÃO É PEIXE: ampliando conhecimentos através da música.
Autor e Co-autor(es)
Suzana Maria Brito de Medeiros
Estrutura Curricular
| Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema |
|---|---|---|
| Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Práticas de leitura |
| Educação Infantil | Natureza e sociedade | Organização dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar |
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Com esta aula os crianças poderão:
- ampliar seus conhecimentos sobre o caranguejo e a relação do homem com a natureza.
Duração das atividades
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Conhecimentos sobre a relação do homem com o manguezal;
Estratégias e recursos da aula
MÚSICA
VENDEDOR DE CARANGUEJO
DE: GORDURINHA
EU DOU MAIS UM
CADA CORDA DE DEZ
EU DOU MAIS UM
EU PERDI A MOCIDADE
COM OS PÉS SUJOS DE LAMA
EU FIQUEI ANALFABETO
MAIS MEU FILHO CRIOU FAMA
PELO GOSTO DO MENINO
PELO GOSTO DA MULHER
EI JÁ IA DESCANSAR
NÃO SUJAVA MAIS OS PÉS
OS BIXINHOS TÃO CRIADOS
SATISFIZ O MEU DESEJO
EU PODIA DESCANSAR
MAS CONTINUO VENDENDO CARANGUEJO
Primeiramente o professor apresenta amúsica para que as crianças ouçam e se familiarizam com o rítmo, melodia e letra.
Em seguida expõesa letra em painel nas paredes da sala. Por fim, distribui a letra individualmente , para que as crianças possam acompanhar a música, de acordo com o nível que se encontra na leitura, ou seja de acordo com as estratégias de leitura que já consegue utilizar.
O professor pode pensar em objetos de percursão para as crianças acompanharem a música.
Recursos Complementares
- Música o Vendedor de Caranguejo de Gordurinha.
- SOLÉ, Isabel. Estratégias de leitura. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998.
Avaliação
Com esta aula o professor poderá avaliar:
- O envolvimento das crianças, ou seja, se demonstraram prazer/alegria em cantar;
- As estratégias de leitura utilizadas pela criança durante a "leitura" da letra da música.