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As várias facetas de Machado de Assis

Autor e Co-autor(es)

Grace Luciana Pereira imagem do usuário

SAO PAULO - SP Universidade de São Paulo

Estrutura Curricular

Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema
Ensino Fundamental Final Língua Portuguesa Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos

Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula

Conhecer vários contos de Machado de Assis; Comparar as histórias e seus entrelaces. Compartilhar histórias e opiniões sobre a obra do autor estudado.

Duração das atividades

5 aulas

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

O que eles sabem sobre a biografia de Machado de Assis e sua obra. A entonação necessária para uma leitura coletiva.

Estratégias e recursos da aula

Seqüência didática:

Disponibilize o recurso de vídeo que apresenta a biografia de Machado de Assis.


Leia um trecho do seu livro favorito de Machado de Assis e compartilhe com os alunos o porquê dele ser seu preferido. Para seduzir os alunos é necessário que o professor tenha sido seduzido antes, portanto leia, estude, descubra o que mais lhe agrada na obra deste grande autor.
Proponha para os alunos fazerem um sarau de contos de Machado de Assis, eles podem se dividir em duplas.
Retome o conceito de sarau e sua importância em várias épocas. Comente sobre o comportamento esperado neste tipo de atividade. Um escuta ativa e participativa.
Segue duas sugestões de sites com alguns contos, mas nada impede que o aluno traga um outro livro e assim ler um trecho e deixar todos intrigados pela continuidade da história. http://www2.uol.com.br/machadodeassis/fim.html
http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/ResultadoPesquisaObraForm.do?first=50&skip=0&ds_titulo=&co_autor=&no_autor=Machado%20de%20Assis&co_categoria=2&pagina=1&select_action=Submit&co_midia=2&co_obra=&co_idioma=&colunaOrdenar=null&ordem=null

Oriente as duplas a explicarem o porquê escolheram o trecho ou conto. Destaque em cada leitura as características da obra de Machado de Assis.
Proponha a criação de uma Academia Brasileira de Letras Mirim na escola, onde cada aluno pode se aprofundar em um escritor e se apresentar nos saraus. Prepare a cerimônia de fundação da Academia com muita pompa, faça o aluno se transportar para o mundo do autor.

 

Recursos Educacionais

Nome Tipo
Machado de Assis Vídeo

Recursos Complementares

http://www2.uol.com.br/machadodeassis/ http://www.mundosites.net/literatura/machadodeassis.htm http://www.machadodeassis.net/ http://www.biblio.com.br/defaultz.asp?link=http://www.biblio.com.br/conteudo/MachadodeAssis/MachadodeAssis.htm http://www.biblio.com.br/defaultz.asp?link=http://www.biblio.com.br/conteudo/MachadodeAssis/MachadodeAssis.htm http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/ResultadoPesquisaObraForm.do?first=50&skip=0&ds_titulo=&co_autor=&no_autor=Machado%20de%20Assis&co_categoria=2&pagina=1&select_action=Submit&co_midia=2&co_obra=&co_idioma=&colunaOrdenar=null&ordem=null http://www.machadodeassis.unesp.br/

Avaliação

Verifique o crescimento do interesse dos alunos de acordo com os saraus realizados. Identifique se os alunos estão procurando conhecer outras obras do autor.