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Vídeo Esporte como fator de inclusão [Esporte na escola]

29/01/2009


Ficha Técnica

Estructura curricular

Educação Básica::Ensino Fundamental Final::Educação Física::Atitudes, conceitos e procedimentos: esportes, jogos, lutas e ginásticas

Educação Superior::Ciências Humanas::Educação::Métodos e Técnicas de Ensino

Educação Superior::Ciências Humanas::Educação::Ensino-Aprendizagem

Educação Superior::Ciências Humanas::Educação::Esporte: Valores culturais

Objetivo

Fomentar nos educadores a necessidade de incluir as crianças com necessidades especiais no esporte

Descripción

Programa da série Esporte na Escola que aborda o esporte como fator de inclusão das crianças com necessidades especiais. Ensina como proceder nas aulas de educação física com as crianças com necessidades especiais. Apresenta jogo que pode ser trabalhado com crianças com Síndrome de Down e com crianças com deficiência visual

Observación

Duração: 12 min, 46 s. Colaborador(es): Colaborador(es): Cynthia Benini (Apresentação); Robson Caetano (Entrevistado); Messina Neto (Direção); Joana Savaglia (Produção); Argumento (Produção)

Autor

Brasil. Ministério da Educação (MEC)

Fuente del recurso

http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=50445

Licencia

O acervo disponível para consulta neste endereço eletrônico (http://www.dominiopublico.gov.br) é composto, em sua grande maioria, por obras que se encontram em domínio público ou obras que contam com a devida licença por parte dos titulares dos direitos autorais


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Português 122.065 MB 8553
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Opiniones

  • Karla, E. M. Senador Darcy Ribeiro , Goiás - disse:
    karlinha_ed_fisica@yahoo.com.br

    28/05/2011

    Quatro estrelas

    Um recurso muito bom e alternativo para as aulas de educação física.


  • Emanuely Barroso Magno, EEEP Adriano Nobre , Ceará - disse:
    prof.emanuely@yahoo.com.br

    24/03/2010

    Cinco estrelas

    O esporte é uma das maiores formas de inclusão, não só para deficientes físicos, mas também para excluídos socialmente.


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