Conhecer e apreciar as obras de Tarsila do Amaral;
Fazer leitura.

Observação, análise e apreciação de imagens

Atividade 1 – Obra apreciada – A negra

1° Momento: O (a) professor (a) explica para as crianças que essa obra é de Tarsila do Amaral e que elas irão realizar uma releitura desta obra, portanto precisam observar e apreciar a imagem. Assim, o(a)  professor(a) inicia os questionamentos:

• O que estão vendo?
• Como é essa “pessoa”?
• O que ela está fazendo?  
• Como é a sua posição?
• Como são as suas características (a cor da pele, os olhos, a boca, o corpo, etc)?
• O tamanho da cabeça e do corpo é do tamanho de uma pessoa humana?
• Ela parece com alguma outra obra de arte de Tarsila?
• Como a personagem parece está se sentindo? Em que lugar está?
• Como são as linhas e as formas da figura e do fundo?

A partir das respostas das crianças o professor vai instigando e até alterando as perguntas.

Para explicar a origem da tela “A negra” pintada por Tarsila o (a) professor (a) pode mostrar às crianças a sinopse das obras de Tarsila no site: http://www.tarsiladoamaral.com.br/historia.htm

Sugestão: O recurso visual das imagens utilizado pode ser mostrado pela internet ou impresso para ler ou gravado em CD para ser mostrado no computador.

2º Momento: A partir dos relatos e da observação feitas pelas crianças, o(a) professor(a) sugere realizar uma pintura da obra "A negra". Para realizar o registro o (a) professor (a) pode combinar com as crianças os materiais que serão utilizados. Como:

• Papel A4 peso 40;
• Tiras em papel colorido;
• Cola;
• Cola colorida;
• Tinta Guache.

Observação: Para se chegar à cor desejada é necessário que o professor saiba misturar as cores. Vermelho + azul claro = roxo; Vermelho + amarelo = laranja; Azul claro + amarelo = verde; Vermelho + verde = marrom.

3° Momento: Assim, a produção da pintura pode iniciar-se com:

1° Passo: Entregar cartolinas coloridas para que as crianças recortem em tiras, que posteriormente serão coladas em linhas horizontais numa folha branca peso 40. O professor pode orientar que iniciem colando as tiras coloridas seguindo uma ordem de tonalidades, das mais escuras para as mais claras. Após a colagem das tiras, o(a) professor(a) entrega para as crianças cola colorida ou tinta para pintarem a obra.

Observação: No processo de pintura com cola colorida ou tinta guache as crianças podem utilizar o dedo, caso elas surgiram outro material teste antes para saber se dará resultado.

Observação 2: Durante a análise e apreciação da obra pelas crianças podem surgir outros elementos da obra, o (a) professor (a) deve estar atento para anotar esses apontamentos relatados pelas crianças.

4º Momento: Para finalizar a atividade, o (a) professor (a) combina com as crianças para fazer uma exposição no mural da escola convidando a comunidade escolar e os pais para apreciarem.

Exemplo de produção por uma criança - A obra "A Negra" de Tarsila do Amaral

Avaliar se as crianças:

a) atentam para os elementos que compõe a obra de Tarsila do Amaral;

b) conhecem a composição das cores na obra;

c) utilizam diferentes cores para a sua produção;

d) apreciaram e respeitaram as produções dos colegas.