•  Definir bullying
•  Elaborar um texto coletivo;
•  Compreender que o bullying é uma forma de violência que mais cresce no mundo
•  Ter noção sobre hipertexto e hiperlink;
•  Transformar o texto coletivo em um hipertexto.

Pré-requisitos em termo de competências desenvolvidas pelos alunos:

• Navegação na Internet,
• Noções para produção de texto coletivo de forma colaborativa.

Desenvolvimento

Introduzir uma conversa informal onde os alunos falem o que entendem sobre bullying. Ouvir suas opiniões a respeito de posturas como essa e definir coletivamente conceitos sobre bullying. Em seguida montar com os alunos no quadro (branco ou negro) um texto coletivo a partir de suas ideias.

Após essa etapa, dividir os alunos em grupos e levá-los para o laboratório de informática educativa para que pesquisem definições de bullying e assistam a vídeos que tratam  dessa situação que está presente no ambiente escolar.

Vídeos selecionados:

http://www.youtube.com/watch?v=rhLLzAq0O8I

http://www.youtube.com/watch?v=Dd3X54zeu2I&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=NxWevnHee54&feature=related

A partir da visualização na Internet (informações e vídeos sobre bullying) pedir que cada grupo faça seu texto  (pode ser narrativa, descrição ou dissertação).

Num segundo momento, no laboratório de informática, os alunos em grupos previamente organizados, explicar e definir com eles o conceito de hipertexto e hiperlink, exemplificando através da navegação de páginas na internet.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto

http://www.youtube.com/watch?v=iphEbL4KS2o

De posse do texto coletivo, digitá-lo e mostrar na prática (com o projetor multimídia) como fazer um hipertexto.

Após essa exemplificação, pedir que os grupos assinalem os termos que desejam “linkar” com outras fontes de informação.

Recursos

•        Folhas
•        Lápis e borracha
•        Computadores com internet
•        Projetor multimídia e telão

Vídeo:

O que é Bullying - Bullying nas escolas

http://www.youtube.com/watch?v=aIjRTYa7UK0

Livro:

Bullying: mais sério do que se imagina

http://www.pucrs.br/mj/livro-bullying-mais-serio-do-que-se-imagina.php

Avaliação

A avaliação acontecerá ao longo do desenvolvimento da atividade, observando a participação dos alunos e sua colaboração para a produção coletiva de textos a respeito do tema proposto.