Conhecer os diferentes tipos sanguíneos e o mecanismo de transmissão hereditária. Entender o mecanismo de compatibilidade sanguínea. Promover a doação de sangue como atitude de cidadania e solidariedade.

2 a 3 aulas

Primeira e Segunda Lei de Mendel.

É comum assistir a televisão e em meio a programação normal, ser veiculado um chamado para doadores de sangue. Mas quem pode doar? Onde é feita a doação? E quem vai receber este sangue doado? Além da atitude social e de solidariedade que é a doação de sangue, há implícitas nesta situação conceitos de genética. Não é qualquer tipo sanguíneo que uma pessoa pode receber. E é sobre compatibilidade e o mecanismo de transmissão genética da tipagem sanguínea que trataremos nesta aula.

A maioria dos estudantes do ensino básico não tem idade para doar sangue, porém é importante difundir a idéia de campanha de doação na escola e comunidade. Trabalhe com os alunos a importância deste ato. Discuta com os alunos, o que levam as pessoas a se omitir nesta atitude de solidariedade. Se possível, chame um profissional dos bancos de sangue de sua cidade para fazer uma palestra na escola.
As impressões da discussão e da palestra podem fornecer material para uma campanha. Peça aos alunos que visitem os sítios sugeridos e outros relevantes ao tema e produzam uma campanha de doação de sangue para a escola e comunidade.

Já que estamos falando de doação de sangue é importante conhecer um pouco mais sobre sua função e constituição. Vamos começar situando sobre as características do sangue, sua importância e funcionamento do sistema circulatório.
 O Portal do Professor disponibiliza recursos como a animação Sistema Circulatório e Vaso Sanguíneo, ideais para a compreensão do mecanismo desempenhado pelo sangue no organismo.

Circulação sangüínea humana                                   Vaso sangüíneo

Outra possibilidade de trabalho oferecida pelo Portal do Professor é o experimento “Pegando carona com o sangue”, disponível abaixo.
 

Você sabia que além de doar sangue é possível ser também um doador de medula óssea? O procedimento inicial é semelhante á doação de sangue. Ao concordar em ser um doador de medula óssea, o hemobanco recolhe alguns mililitros de sangue a mais, para fazer a tipagem da medula. Se houver pessoas que necessitem e que sejam compatíveis com você, então será chamado e ai sim será feita a doação.

Nesta linha de pensamento, sugerimos uma webquest que pode ser encontrada no seguinte endereço: http://www.anossaescola.com/cr/webquest_id.asp?questID=1624
Ela pode ser modificada também para a doação de sangue.
 

Aqui sugerimos um “quizz” para testar os conhecimentos dos alunos sobre o sangue. http://www.museudavida.fiocruz.br/sangue/sangue_index.html
 

Outro endereço interessante é este http://nobelprize.org/educational_games/medicine/landsteiner/landsteiner.html, sobre o Prêmio Nobel, e traz um jogo sobre a transfusão sanguínea. É muito bom, é em inglês, mas neste endereço tem as informações de como jogar. http://fschioser.wordpress.com/2006/04/10/jogo-da-transfusao-sanguinea/
 

Imagem do simulador da transfusão sanguínea.

 

Fundação Pró Sangue - O sítio traz informações interessantes e importantes sobre o sangue, seus constituintes e a doação de sangue.
http://www.prosangue.sp.gov.br/prosangue/processarhome.do;jsessionid=4B5197C75A5E4FBD365390800AFB25BC?method=home
Doação de sangue - http://www.filantropia.org/DoeSangue.htm
 

Nome	Tipo
Pegando carona com o sangue	Experimento prático
Circulação sanguínea humana	Animação/simulação
Vaso sanguíneo	Animação/simulação

A avaliação se dará pela produção da campanha de doação de sangue e pela participação nas atividades propostas.