Apresentar para os alunos a história da mitologia, principais personagens e a abordagem dessa temática pelos pintores no Renascimento.

de 3 a 5 aulas de 50 minutos mais apresentação dos seminários.

não é necessário conhecimento prévio.

Aula 01: Professor inicie a aula questionando seus alunos sobre seus conhecimentos em relação à mitologia, os deuses, as lendas, artistas que retrataram essa temática, etc.
Para aguçar a imaginação dos alunos questione sobre as lendas gregas do surgimento da terra, do sol e da humanidade.
Para isso o professor pode utilizar os áudios: Conto "Nos tempos em que o sol morava na terra" narrado por José Alaércio Zamuner.

 

 

 

 

Para contextualizar o áudio o professor pode utilizar os textos: “História da criação segundo a mitologia Grega” – disponível em: http://br.geocities.com/nonagiria/mito9.htm

A Criação dos Animais e do Homem: http://www.templodeapolo.net/Mitologia/mitologia_grega/cosmogonia/mitologia_grega_cosmogonia_homem.html

Agora apresente algumas obras:

Primavera – Sandro Botticelli – 1482 – 203x314 cm

Pallas e o Centauro - Sandro Botticelli – 1482 – 205x147,5 cm

Ticiano – Baco e Ariadna – 175cm x 190cm

Agora questione seus alunos o que essas obras tem em comum, fale sobre cada artista, suas características, temática abordada, cores, formas, composição, etc.

Em seguida, comece a falar sobre o período do Renascimento, principais artistas e obras, e sua importância na história da arte.

Atenção professor! Como o conteúdo do período abordado é muito extenso separe mais uma ou duas aulas para explanação do conteúdo.

Aula 02: Agora que os alunos já conhecem um pouco mais sobre o Renascimento é hora de conhecer um pouco mais afundo alguns artistas.

O professor deverá escolher alguns artistas do período e sortear entre os alunos. Cada aluno irá pesquisar sobre o artista escolhido e apresentar no formato de seminário.

A pesquisa deverá conter:
- biografia do artista
- principais obras
- importância do artista para o período
- análise de uma obra

A apresentação deve durar entre 10 a 15 minutos (esse tempo pode variar de acordo com o tamanho da turma) e os alunos deverão entregar um texto escrito.

Atenção professor! Defina com a turma os dias e horários das apresentações, e os critérios a serem avaliados. Acompanhe a pesquisa dos alunos, indique referências, fale da importância das fontes e como fazer citações. Em Recursos Complementares indicamos alguns sites que podem ser utilizados durante a pesquisa.

 Sugestão de avaliação:

Nome	Tipo
A estética da manifestação oral: parte 3 [Categorias Literárias]	Áudio
A estética da manifestação oral: parte 5 [Categorias Literárias]	Áudio
A estética da manifestação oral: parte 4 [Categorias Literárias]	Áudio

http://br.geocities.com/nonagiria/mito9.htm Histórias mitológicas http://www2.crb.ucp.pt/Historia/abcedário/Os%20Lusíadas/pagina%203.7.htm Significados dos deuses http://www.pitoresco.com.br/universal/ pintores http://www.ocaiw.com/ principais pintores http://www.templodeapolo.net/Mitologia/mitologia_grega/mitologia_grega_banco_de_imagens.html imagens e histórias mitológicas http://pt.wikipedia.org/wiki/Renascimento Sobre o Renascimento BULFINCH, Thomas. O livro de ouro da mitologia – histórias de deuses e heróis. 20. ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 2001.

Professor defina com a turma os critérios de avaliação para que todos saibam quais competências e habilidades terão que desenvolver. Em Estratégias da Aula sugerimos alguns critérios para avaliação.