1. Construir noções sobre o processo de ebulição da água;
2. Observar o processo de ebulição da água;
3. Elaborar textos e desenhos da observação;
4. Vivenciar através da experiência da chaleira o que acontece com a água fervendo.

•  O processo de ebulição da água

1ª ATIVIDADE

Água na chaleira: fazendo experiência 

Desafie as crianças a pensar, perguntando, por exemplo:

• O que acontece quando a água está fervendo?
• E a água na chaleira: para onde vai?
• O que acontece quando sopramos no espelho?

Promova uma experiência em sala de aula para que as crianças observem a ebulição da água. Registre coletivamente  numa tabela a observação feita pelas crianças.Realize essa experiência na cozinha da escola.

Ao realizar a experiência coloque água em uma panela e leve ao fogo. Peça para as crianças observarem a água enquanto ela ferve.Em seguida registre as conclusões das crianças

 Informações básicas sobre a experiência com a àgua fervendo e o espelho.

EBULIÇÃO - é a passagem do estado líguido para o gasoso em um processo mais rápido. A caracteristica da ebulição é o bolbulhar que ocorre quando o vapor é liberado. A ebulição acontece quando uma determinada temperatura atinge o ponto de ebulição. 

Outra experiencia que é possivel realizar com as crianças é a de soprar no espelho. Registre na tabela as observações das crianças.

VAPOR DE ÁGUA NO ESPELHO

Quando se respira o corpo solta água para o ar que nos rodeia. A água que expelismo forma um vapor invisível. Quando a  respiração quente bate num espelho frio podemos vê-la transformar-se novamente em líquido. Segura um espelho junto à boca e respire. O vapor de água presente na sua respiração transforma-se em gotas de água, fazendo embaçar o espelho. Quanto mais frio estiver o espelho, mais visível se torna o vapor de água presente na sua respiração.

 2ª ATIVIDADE

Registro individual da Aprendizagem

Leve gravuras para a sala de aula com cenas que representem a ebulição e a evaporação. Desafie as crianças estabelecerem relação entre as imagem e as palavras. Forneça pistas das palavras como: primeira letra, sons iniciais.  

EBULIÇÃO - EVAPORAÇÃO -

  A atividade seguinte pode um registro individual com o objetivo de organizar as informações sobre as experiência realizadas na sala. Podendo ser estruturada da seguinte forma:

 OBSERVE AS IMAGENS. ESCREVA AO LADO O QUE ACONTECEU:

1- COM A AGUA DO LAGO ________________________________________________________

2 -  COM A ÁGUA NA CHALEIRA ______________________________________________________________

3 - COM A ÁGUA NO ESPELHO _________________________________________________________

http://www.google.com.br/images?hl=pt-BR&source=imghp&biw=1024&bih=580&q=vapor+no+espelho&btnG=Pesquisar+imagens&gbv=2&aq=f&aqi=&aql=&oq=&gs_rfai= 

3ª ATIVIDADE

Leitura

Leia o  livro.  C. Vance Cast.  A água. Coleção de onde vem, para onde vai. Callis editora

 Neste livro Eugênio explica de onde vem a água e mostra todo o seu percurso atá chegar as torneiras das nossas casa.  aprende-se sobre condensação, evaporação. Ao final do livro, algumas experiências divertidas e interessantes

 Fonte: http://www.livrariaresposta.com.br/v2/produto.php?id=104623&origem=1      

Para saber mais: As etapas do ciclo da água.http://kids.sapo.pt/scratch/projects/sandrasf/1150  

•          Consegue representar atraves do  desenho as observaçoes e experiencias da chaleira.e do espelho.
•          Identifica o que acontece com a água fervendo.