• Associar as cores com o sinal em LIBRAS
• Ampliar o vocabulário  escrito e sinalizado em LIBRAS.

• É importante que o professor já domine um pouco do vocabulário em LIBRAS no que se refere às cores.

1º MOMENTO:

O professor dará início a aula apresentando imagens/vídeos em que as crianças podem visualizar os sinais em LIBRAS no que se refere às cores. Após apresentar as imagens, sugerimos que o professor promova um momento em que as crianças possam experimentar articular as mãos para executar os sinais das cores. Podem, por exemplo, fazer o sinal da cor preferida. É importante, que este material seja afixado em um mural para posterior consulta das crianças.

Fonte: http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRLbA_uof1Z_MEvKVBLLoTzyEcLgwgpMbRwX8nBTgObwf0xygs&t=1&usg=__irZZ9tpBPG1tJLHVQkG7AyxzhMU=  

Fonte: http://lulibras.files.wordpress.com/2010/08/cores_principais_2.jpg  

Fonte: NEI/UFRN

Sugerimos que o professor, se possível, apresente vídeos. Como exemplo, apresentamos os seguintes endereços:

• http://www.youtube.com/watch?v=-XxCA9jMhls&NR=1 
• http://www.youtube.com/watch?v=Nxj7GTyO68c&feature=related 

2º MOMENTO:

O professor dará continuidade a aula, solicitando que as crianças experimentem articular as mãos executando os sinais referentes as cores. É importante que o professor possa promover uma dinâmica de grupo, na qual sorteia-se uma cor e a criança da vez realiza o sinal correspondente.

Uma outra atividade que poderá ser realizada, é uma brincadeira " Na casa certa! ". Para tanto, o professor fará alguns círculos grandes pelo corredor/ pátio da escola com giz e definirá juntamente com as crianças uma cor para cada círculo e na hora do comando - exibição do sinal da cor em um cartaz, as crianças deverão se dirigir para o círculo com a cor correspondente.

3º MOMENTO:

Esta aula poderá ser finalizada com a proposição de atividades escritas, como as que sugerimos logo abaixo. Nessas atividades, as crianças poderão sistematizar o que aprenderam nesta proposta de aula.

Fonte: NEI/UFRN

Fonte: http://4.bp.blogspot.com/_DQwL36aINq0/S1eAR0QDMEI/AAAAAAAAKz8/ft2w1LXf1qo/s400/Figura+7.jpg  

Sugerimos duas aulas do Portal do Professor como forma do professor pensar diversas maneiras de organização de aula usando a Língua Brasileira de Sinais:

• Aula da Professora Carmem Lúcia

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=14885 

• Aula da Professora Lívia Raposo   

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=1017

Sugerimos a visita links que seguem como forma de melhor organização do trabalho em sala de aula.

http://www.libras.org.br/ 

http://www.ines.gov.br/libras/index.htm  

http://pt.wikipedia.org/wiki/L%C3%ADngua_brasileira_de_sinais 

Sugerimos, também, o acesso aos seguintes links de vídeos para visualizar os sinais das cores e estruturar melhor esta proposta de aula.

http://www.youtube.com/watch?v=-XxCA9jMhls 

http://www.youtube.com/watch?v=Nxj7GTyO68c&feature=related 

Ao final da aula, as crianças deverão ser capazes de:

• Associar as cores com o sinal em LIBRAS;
• Ampliar o vocabulário  escrito e sinalizado em LIBRAS.