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Criação de uma história em quadrinhos on line

 

21/02/2011

Autor y Coautor(es)
Denise Leipziger
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RIO DE JANEIRO - RJ COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

Célia Brito

Estructura Curricular
Modalidad / Nivel de Enseñanza Disciplina Tema
Ensino Fundamental Inicial Língua Portuguesa Língua escrita: usos e formas
Ensino Fundamental Inicial Língua Portuguesa Língua escrita: prática de produção de textos
Datos de la Clase
O que o aluno poderá aprender com esta aula

 

  • Leitura  de várias histórias em quadrinhos de revista e on line
  • Aprofundar o conteúdo de um personagem  para utilizá-lo na criação de uma história em quadrinhos on line
  • Transformar a história em quadrinhos em texto para dramatização
Duração das atividades
Aproximadamente 2 aulas de 50 minutos
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Não há necessidade de conhecimentos prévios.

Estratégias e recursos da aula

 

Conversa Informal

Aula de Leitura de Quadrinhos

O professor estipula um tempo com os seus alunos para que eles leiam livremente histórias em quadrinho que estarão dispostas pela sala.

Laboratório de Informática

O professor convida os seus alunos a continuarem a leitura no Laboratório de Informática.

  Sugestões de Leitura:

1-Site do Menino Maluquinho

http://www.meninomaluquinho.com.br/

  xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

 

http://www.meninomaluquinho.com.br/personagens/imagens/maluquinho.jpg

Procurar  no site a tirinha do dia do Menino Maluquinho .

2-Histórias da Turma da Mônica

http://www.monica.com.br/comics/fwelcome.htm

aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

   http://www.abril.com.br/imagem/monica-monalisa-01g.jpg

Criando uma história em quadrinho on line

Depois da aula de leitura, o professor convida os seus alunos a criarem a sua história em quadrinhos on line.

Site :   http://www.makebeliefscomix.com/Comix

 

Apesar do site ser em inglês, seus comandos são divertidos e muito fáceis.

Cada personagem pode fazer muitas expressões, você pode escolher a cor do fundo e o tipo de balão.

1-Escolha um personagem, clique nele e ele aparecerá no menu Windows.

Para colocar os personagens nos seus quadrados , basta clicar no balão e no personagem desejado .

Utilizando as setas vermelhas, você poderá escolher a expressão do personagem.

 

2-Para colorir os quadrinhos, basta clicar na cor desejada, (background colour) e no quadrinho que deseja pintar.

3-Para escolher os balões:

Balões de Fala -Acione 8 talk ballons

Balões de Pensamento- Acione 8 thought

Os balões irão para o Menu Windows e utilizando as setas vermelhas, você  encontrará o tipo de balão que deseja.

 

Dramatização

Depois da história pronta, o aluno é convidado a dramatizar a história que criou com um(a) colega e depois registrá-la.

Recursos Complementares

 

Sugestão de Leitura para os alunos e para o professor:

1-http://www.divertudo.com.br/quadrinhos/quadrinhos-txt.html

 

2-  Máquina de Quadrinhos da Turma da Mônica

Foi o 1º editor online de histórias em quadrinhos do Brasil.

A estréia do Máquina de Quadrinhos faz parte das comemorações  dos 50 anos de carreira de Mauricio de Sousa.

 No portal, fãs de todas as idades poderão criar suas próprias histórias, usando personagens, cenários, objetos e balões do universo da Turma da Mônica. As histórias serão lidas e votadas por todos os visitantes do portal e as melhores poderão até ser publicadas nas revistas dos personagens.

.3- Trinta anos da revista da Monica-evolução

http://designinnova.blogspot.com/2010/02/os-30-anos-da-revista-turma-da-monica.html

 

Avaliação

 

A avaliação será realizada durante toda a aula. Será observado se os alunos respeitaram as normas da sala de aula e do laboratório de informática.

Antes da dramatização das tiras criadas pelos alunos, é importante criar regras para que todos possam se ouvir. Ao final da apresentação, haverá uma avaliação oral para ver se as regras foram respeitadas.

Durante a leitura e a criação das histórias, os alunos podem se ajudar entre si, desde que não atrapalhem ao grupo.



 

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