• Interpretar oralmente letras de músicas;
• aprimorar a capacidade de expressão;
• desenvolver a leitura;
• reconhecer cantigas de roda como manifestação da tradição oral.

• Alfabetização e letramento.

 Estratégias e recursos:

• Leitura de cantigas de roda no laptop, ou no power point ou em xerox.
• Atividades de leitura e canto.

Atividade 1

Motivação:

O professor perguntará aos alunos se eles sabem como seus antepassados brincavam. Perguntará também se conhecem alguma cantiga de roda.

Mesmo que os alunos não estejam completamente alfabetizados, o professor apresentará os textos com cantigas e irá mostrando as letras enquanto leem e cantam.

O professor pedirá aos alunos que, fazendo uso de seus laptops, acessem o site abaixo para ouvir e cantar.

http://www.radio.uol.com.br/#/album/palavra-cantada/cantigas-de-roda/3859

• OBS 1: Para essa aula, selecionei algumas músicas, porém, se o professor achar que deve explorar outras, poderá fazê-lo.
• OBS 2: Essa é uma aula de escuta de textos orais, com raros momentos de escrita. Porém, se o professor quiser, poderá escolher alguma das atividades de interpretação de texto para trabalho escrito.

Se o professor preferir, poderá fotocopiar os textos para os alunos levarem para casa para "lerem"  e cantarem junto com seus familiares. 2 

O professor pedirá aos alunos que prestem muita atenção às letras das músicas e que depois fará perguntas de interpretação e compreensão dos textos. bbb

Imagem disponível em: http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/cantigas_de_roda.htm 

Imagem disponível em: http://www.google.com.br/imgres?q=sapo&hl=pt-BR&sa=G&gbv=2&tbm=isch&tbnid=H-BeWnu2IB4bEM:&imgrefurl=http://www.obuscar.com/search/1/sapo.htm&docid=d27h7O-64uOa2M&w=348&h=303&ei=2SdJTuKdA6fq0gGwh9HmBw&zoom=1&iact=hc&vpx=158&vpy=107&dur=639&hovh=209&hovw=241&tx=121&ty=110&page=1&tbnh=104&tbnw=120&start=0&ndsp=24&ved=1t:429,r:0,s:0&biw=1366&bih=557 

Sapo Jururu

Sapo Jururu na beira do rio
Quando o sapo grita: ó, Maninha
É que tá com frio
A mulher do sapo, também tá lá dentro
Fazendo rendinha, ó Maninha, pro seu casamento

Sapo Jururu na beira do rio
Quando o sapo grita: ó, Maninha
É que tá com frio 

ATIVIDADES

Texto: Sapo Jururu

O professor terá com os alunos um diálogo. Para isso, perguntará, escutará respostas, continuará falando e perguntando:

A canoa virou
Por deixá-la virar
Foi por causa da Sandra
Que não soube remar
Se eu fosse um peixinho
E soubesse nadar
Tirava a Sandra
Do fundo do mar

ATIVIDADES

Texto: A Canoa virou  

Interpretação oral:

Quem sabe dizer porque a canoa virou?

Quem é Sandra?

O que um peixinho poderia fazer? Daria certo?

Quem sabe identificar no texto as palavras: Sandra, peixinho, canoa, mar?

Para complementar sua aula, o professor deverá acessar o site abaixo:

http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/cantigas_de_roda.htm 

^{_{O professor deverá avaliar se os alunos serão capazes de:}}

• apreender, por meio da audição, os elementos que traduzem a música;
• identificar elementos das narrativas.
• Interpretar oralmente letras de músicas.

Para tanto,o professor  deverá observar o interesse e a dedicação dos alunos durante o desenvolvimento das atividades.