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Dominó das frações e dos decimais

 

09/11/2009

Autor y Coautor(es)
Cibelle Lana Fórneas Lima
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BELO HORIZONTE - MG ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

Estructura Curricular
Modalidad / Nivel de Enseñanza Disciplina Tema
Ensino Fundamental Inicial Matemática Números e operações
Datos de la Clase
O que o aluno poderá aprender com esta aula

O aluno pode aprender a relação que existe entre um número fracionário e um número decimal.

Duração das atividades
1 aula de 50 min
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Antes desta aula é preciso que o professor trabalhe:

  • Conceito de fração
  • Conceito de número decimal
  • Relação entre frações e decimais
Estratégias e recursos da aula

Para esta aula, o professor deve preparar peças de um dominó. Sugiro que as peças sejam feitas em cartolina ou papel cartão, pois são mais firmes. Cada peça possui duas informações: uma fração e um número decimal. Sugiro que as peças sejam coloridas, por exemplo, fração sempre no verde-claro, decimal no verde-escuro. Um exemplo de peça:

O aluno deve relacionar o número fracionário com o número decimal. Cuidado, há mais de uma peça com números decimais repetidos, por exemplo 1,5, assim, caso o aluno não consiga fechar o dominó é porque ele escolheu uma peça errada com o mesmo número, por isso, o professor deve ter um exemplo do dominó resolvido, para ajudar seus alunos em situações como essa. O dominó fechado tem o seguinte resultado:

Segue abaixo a ordem das peças, caso o professor não consiga ampliar a imagem anterior.

Avaliação

O professor pode elaborar um exercício avaliativo com frações e decimais para o aluno relacioná-los. A avaliação também deve ser feita durante a atividade, pois é possível perceber as dificuldades dos alunos.

Opinión de quien visitó

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Opiniones

  • cristiane, COLEGIO MUNICIPAL ERALDO TINOCO , Bahia - dijo:
    crisline.sapucaia@yahoo.com.br

    25/04/2013

    Quatro estrelas

    Muito legal esse joguinho!mas quais as regras desse jogo?pode-se jogar quantas pessoas?dividiu-se em pequenos grupos ou em dois grupão?


Sem classificação.
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