Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de:
• Conhecer sobre mosaico e sobre alguns artistas que trabalham com esta técnica em sua poiésis;
• Trabalhar a técnica do mosaico.

• AULA 1
• Apresentar aos alunos, em slides, imagens de trabalhos de alguns artistas que utilizam a técnica do mosaico;
• Explicar sobre a técnica do mosaico (são peças cortadas e coladas perto umas das outras e que o conjunto, ao ser visto de longe, provoca a percepção de uma imagem);
• Falar sobre a diversidade dos materiais utilizados nesta técnica, tais como pastilhas, azulejos, pedaços de cerâmica e outros;
• Dialogar com os alunos a respeito da primeira impressão que eles tiveram desta técnica;
• Apresentar aos alunos a proposta de se trabalhar com mosaico nas próximas aulas;

• Segue abaixo sugestão de links para embasamento do professor e indicação para o aluno;

• Sobre mosaico ver:  http://www.artemosaic.com/fotos.html ; http://pt.shvoong.com/humanities/arts/1615972-arte-mosaico-parte/

• Sobre artistas mosaicistas ver: http://www.escolamobile.com.br/Projetos/gaudi_art/ ; http://www.mosaicoonline.com/html/grandesnomes/grandesnomes.php

• Sobre a técnica do mosaico ver: http://www.colegiosaofrancisco.com.br/alfa/mosaicos/

AULA 2
• Preparar, com antecedência para esta aula, papelão no tamanho de 15 x 20 cm, E.V.A de diferentes cores, cola, um aparelho de som e um CD com músicas suaves, garrafas pet cortadas ao meio;
• Colocar uma música para tocar antes da entrada das crianças na sala de artes;
• Solicitar aos alunos que, ao sentarem em seus lugares, fechem os olhos e desliguem do barulho que vem do exterior da sala de aula;
• Ao sentir que os alunos se aquietaram, pedir para que deixem que a música ambiente os envolva e se permitam relaxar;
• Direcionar a atividade, dizendo que cada um se encontra em um lugar especial e que, pela imaginação, percorra-o, procurando registrá-lo em sua memória;
• Acender a luz e pedir para que os alunos abram os olhos;
• Entregar o papelão e pedir que as crianças registrem com lápis HB ou Nº 2, o lugar especial que imaginaram;
• Explicar que o desenho deverá ocupar toda a extensão da folha;
• Pedir aos alunos que, com lápis de cor, coloram o desenho de forma suave, como se fosse um estudo de cores para o trabalho;
• Explicar que, sobre este desenho, será trabalhada com a técnica do mosaico, mas que as pastilhas, as cerâmicas e outros materiais inerentes à esta técnica, serão substituídos pelo E.V.A., devendo para isso, preparar este material;
• Entregar as folhas de E.V.A. para os alunos e pedir para que as recortem em pedaços pequenos (mais ou menos 1x1cm);
• Acondicionar os retalhos de E.V.A., separados por cores nas pets recortadas.

AULA 3
• Preparar a sala de modo que os alunos ao entrarem formem grupos de no máximo seis alunos;
• Dispor para os grupos, cola e os E.V.A. cortados na aula anterior. Cuidar para que cada grupo receba todas as cores de E.V.A;
• Explicar o processo de colagem dos retalhos de E.V.A.;
• Pedir para os alunos colarem os retalhos, mantendo uma distância mínima entre um e outro;
• Lembrar que é importante manter uma distância entre cada E.V.A. para o efeito final do trabalho, já que este espaço receberá a massa de rejunte;
• Colar os retalhos obedecendo as cores do fundo do desenho;
• Colocar os trabalhos para secarem.

AULA 4

• Organizar para esta aula: rejunte de azulejos, esponjas macias, retalhos de tecidos, potes para água;
• Preparar o rejunte para azulejos, conforme especificação técnica da embalagem;
• Entregar os trabalhos da aula anterior para os alunos;
• Explicar o processo de aplicação do rejunte sobre o mosaico, o qual deverá ocorrer com o uso de uma esponja macia;
• Após aplicação do rejunte, limpar com um pano unido o excesso, de modo que o rejunte fique somente nos espaços deixados quando da colagem do E.V.A.;
• Levar para secar.

AULA 5• Promover uma exposição dos trabalhos nos corredores da escola, montando-a com os alunos;
• Avaliar o processo frente às obras expostas;
• Registrar as impressões, as dificuldades e a aprendizagem que os alunos tiveram com o estudo desta técnica.

A seguir algumas imagens de trabalhos em mosaico com E.V.A.

Trabalhos ainda sem rejunte - Fonte: Acervo particular

Aplicação de rejunte nos trabalhos - Fonte: Acervo particular

Trabalho finalizado - Fontes: Acervo particular

Segue link de acesso às obras do Parque Güel em Barcelona – Conjunto de obras de Antoni Gaudí

http://www.google.com.br/search?sourceid=navclient&hl=pt-BR&ie=UTF-8&rlz=1T4GGIH_pt-BRBR285BR286&q=parque+guel

• A avaliação deverá ser feita durante o processo de execução do trabalho, uma vez que o objetivo principal desta aula é a aprendizagem da técnica do mosaico com material alternativo, no caso o E.V.A.

Recursos educacionais
Nome                                            TipoTécnica do mosaico                         Teórica/Vivencial