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Ginásticas

03/05/2011

Ficha Técnica

Descripción

A coleção “Ginásticas” constitui-se de aulas que trabalham com esse conteúdo da Educação Física, sob diversas abordagens e apresentam propostas criativas e diferenciadas para o trabalho dos professores com os alunos do Ensino Fundamental Inicial e Final. A coleção reúne aulas sobre a história, construção do conceito “ginástica” e caracterização das modalidades de ginástica mais conhecidas (aulas 1 a 10). Nessa coleção o professor encontrará aulas que trabalham a ginástica na perspectiva do circo (aulas 11 a 16), com foco tanto artístico quanto técnico e outras que trabalham com o tema transversal saúde relacionando-o com a prática de diversos tipos de ginásticas (aulas 17 a 20). Em seguida, a coleção traz aulas que abordam, separadamente, cada modalidade de ginástica como ginástica geral (aulas 21 e 22), ginástica artística (aulas 23 a 27) e ginástica rítmica (aulas 28 a 34), trabalhando com progressões pedagógicas, fundamentos e dicas para organização de apresentações. Finalmente, a coleção apresenta outras modalidades de ginástica como pilates com bola (aula 35), trampolim (aula 36), hidroginástica (aula 37) e ginásticas de academia (aulas 38 e 39).

Autoría

CRISTIANE OLIVEIRA PISANI MARTINI - Universidade Federal de Minas Gerais - MG

Palabras clave

ginástica, ginástica artística, ginástica rítmica

Estructura Curricular

Modalidad / Nivel de Enseñanza	Disciplina	Tema
Ensino Fundamental Inicial	Educação Física	Esportes, jogos, lutas e ginásticas
Ensino Fundamental Final	Educação Física	Atitudes, conceitos e procedimentos: esportes, jogos, lutas e ginásticas

Lista de clases de la colección (39 clases)

#	Clase	Autoría
1	A ginástica na minha vida. Educação Infantil \| Movimento Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física Conceituar ginástica; Identificar as diferentes formas de manifestação da ginástica e a presença de seus elementos constitutivos na vida cotidiana; Vivenciar as diferentes formas de manifestação da ginástica e a percepção do seu corpo, durante a realização da mesma; Avaliar as... 27/09/2010 Quatro estrelas 1 comentario(s) 44778 visita(s)	LEANDRO REZENDE ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Educação Física
2	A ginástica no passado Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física Identificar a ginástica como uma manifestação social do passado e do presente; Conhecer e experimentar formas ginásticas do passado. 16/12/2009 Sem estrelas 0 comentario(s) 10844 visita(s)	Adriane Silva Tomaz Universidade Federal de Juiz de Fora JUIZ DE FORA MG Educação Física
3	Ginástica em grego Gymnádzein! Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Educação Física Ensino Fundamental Final \| Educação Física - Conhecer a origem da ginástica. - Diferenciar as modalidades (masculina e feminina). - Pesquisar alguns grandes nomes da ginástica. 22/11/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 25573 visita(s)	MARCELO INOCÊNCIO PEREIRA COSTA SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO CURITIBA PR Educação Física
4	Descobrindo o Universo da Ginástica Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física Criar um conceito sobre a ginástica, identificar a ginástica como uma manifestação da cultura corporal presente em nossa sociedade (GR, GA, Academia, Acrobática e os movimentos ginásticos presentes na atividade Circense) Reconhecer as principais características das manifestaçõ... 29/11/2009 Sem estrelas 0 comentario(s) 7321 visita(s)	Rodrigo Barros Rispoli COL DE APLICACAO JOAO XXIII JUIZ DE FORA MG Educação Física
5	A ginástica faz parte do nosso mundo 1 Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física Identificar diferentes tipos de ginástica na atualidade. Descobrir possibilidades de movimentos a partir dos fundamentos da ginástica (saltar, trepar, balançar/embalar, equilibrar e rolar/girar). Refletir sobre o que é de ginástica. 30/10/2009 Sem estrelas 0 comentario(s) 10030 visita(s)	Adriane Silva Tomaz Universidade Federal de Juiz de Fora JUIZ DE FORA MG Educação Física
6	A ginástica faz parte do nosso mundo 2 Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física Compreender a origem dos fundamentos da ginástica na história do desenvolvimento humano. Estabelecer a relação entre os movimentos executados no cotidiano do homem na antiguidade e na atualidade, com os movimentos dos diferentes tipos de ginástica. 30/11/2009 Quatro estrelas 1 comentario(s) 5693 visita(s)	Adriane Silva Tomaz Universidade Federal de Juiz de Fora JUIZ DE FORA MG Educação Física
7	Conceituando a ginástica. Ensino Fundamental Final \| Educação Física Ampliar o conceito de ginástica; reconhecer a presença da ginástica na vida dos alunos; identificar os tipos de ginástica mais difundidos na sociedade. 21/05/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 10976 visita(s)	FABIOLA PEDROZA VIEIRA Universidade Federal de Juiz de Fora JUIZ DE FORA MG Educação Física
8	O que é Ginástica para Todos ou Ginástica Geral? Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física § Reconhecer a Ginástica para todos ou geral como uma manifestação ginástica que possui diferentes sentidos; § Apreender os elementos que caracterizam essa forma de ginástica; § Vivenciar práticas de ginástica geral. 09/12/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 11463 visita(s)	Adriane Silva Tomaz Universidade Federal de Juiz de Fora JUIZ DE FORA MG Educação Física
9	O que é Ginástica Acrobática? Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física § Reconhecer a Ginástica Acrobática como uma manifestação ginástica; § Apreender os elementos que caracterizam essa forma de ginástica; § Vivenciar práticas de ginástica Acrobática. 09/12/2010 Cinco estrelas 1 comentario(s) 21668 visita(s)	Adriane Silva Tomaz Universidade Federal de Juiz de Fora JUIZ DE FORA MG Educação Física
10	O que é Ginástica Aeróbica Esportiva? Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física § Reconhecer a Ginástica Aeróbica como uma manifestação ginástica; § Conhecer os elementos que caracterizam essa forma de ginástica; § Vivenciar práticas de ginástica aeróbica. 09/12/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 16477 visita(s)	Adriane Silva Tomaz Universidade Federal de Juiz de Fora JUIZ DE FORA MG Educação Física
11	Peso, contrapeso e... acrobacias coletivas! Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física Nessa aula de ginástica acrobática aprenderão as pegadas básicas necessárias para o equilíbrio, segurança e manutenção das posições; vivenciarão situações de parceria entre os colegas, sendo os parceiros dependentes entre si, para a realização dos movimentos; experimentarão ex... 20/11/2009 Cinco estrelas 1 comentario(s) 18386 visita(s)	CRISTIANE OLIVEIRA PISANI MARTINI Universidade Federal de Minas Gerais BELO HORIZONTE MG Educação Física
12	Equilibre-se! (circo) Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física Nessa aula de atividades de equilíbrio, comuns nas ginásticas e nas atividades circenses, os alunos poderão ampliar suas possibilidades de movimentos pensando tanto em equilibrar-se em diferentes superfícies quanto em equilibrar objetos sobre seus corpos. Alguns objetivos das ... 24/12/2009 Quatro estrelas 1 comentario(s) 8022 visita(s)	CRISTIANE OLIVEIRA PISANI MARTINI Universidade Federal de Minas Gerais BELO HORIZONTE MG Educação Física
13	Equilibrem-se! Ensino Fundamental Final \| Educação Física Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física Nessa aula de equilibrismo na corda bamba pretendemos: ofertar situações para o aprendizado do equilíbrio na “corda bamba”, além de trabalhar as noções de centro de gravidade e suas variáveis. 02/12/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 5596 visita(s)	CRISTIANE OLIVEIRA PISANI MARTINI Universidade Federal de Minas Gerais BELO HORIZONTE MG Educação Física
14	Entre a rua, o circo e o esporte: múltiplas possibilidades do pular corda. Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Educação Física Ensino Fundamental Final \| Educação Física Ensino Médio \| Educação Física As diferentes utilizações do elemento corda, na Ginástica Rítmica, no Circo e nas brincadeiras de rua. A habilidade do saltar em diferentes contextos Criar uma seqüência de movimentos inspirados na Ginástica Rítmica Construir um número de circo utilizando o elemento corda. 17/06/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 9297 visita(s)	GREGORIO HERNANDEZ PIMENTA ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO BELO HORIZONTE MG Educação Física
15	Estátua Maluca Ensino Fundamental Final \| Educação Física O aluno poderá experimentar de forma lúdica as pirâmides humanas, elemento que se enquadram nos exercícios estáticos da ginástica acrobática. Além disso poderá desenvolver relações de confiança e cuidado com o corpo do outro. 25/11/2009 Sem estrelas 0 comentario(s) 26000 visita(s)	GREGORIO HERNANDEZ PIMENTA ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO BELO HORIZONTE MG Educação Física
16	Macaquices! (circo-acrobacias) Educação Infantil \| Movimento Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física Nessa aula de circo (acrobacias) temos os objetivos de: ensinar movimentos acrobáticos comuns da ginástica artística e/ou acrobática e do circo; relacionar esse movimentos da ginástica com os nomes que passam a ter no ambiente circense; proporcionar maior vivência artística às... 03/01/2010 Quatro estrelas 2 comentario(s) 43189 visita(s)	CRISTIANE OLIVEIRA PISANI MARTINI Universidade Federal de Minas Gerais BELO HORIZONTE MG Educação Física
17	Ginástica ao ar livre: saúde ao alcance de todos? Ensino Fundamental Final \| Educação Física Reconhecer os aspectos sociais que envolvem a ginástica ao ar livre; constatar de que maneira esse tipo de ginástica promoveria a saúde; vivenciar algumas formas de ginástica ao ar livre. 27/05/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 6445 visita(s)	FABIOLA PEDROZA VIEIRA Universidade Federal de Juiz de Fora JUIZ DE FORA MG Educação Física
18	A ginástica artística esportiva é saúde? Ensino Fundamental Final \| Educação Física Construir coletivamente um conceito para saúde; analisar a ginástica artística em sua forma esportiva, dentro de um contexto da saúde; vivenciar alguns movimentos da ginástica artística. 17/05/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 6728 visita(s)	FABIOLA PEDROZA VIEIRA Universidade Federal de Juiz de Fora JUIZ DE FORA MG Educação Física
19	Flexibilidade serve pra que? Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física Nessa aula de trabalho com a flexibilidade os alunos poderão: entender o que chamamos de flexibilidade e sua importância na manutenção da saúde; reconhecer os movimentos de flexibilidade nas próprias brincadeiras; criar novas formas de exercitar a flexibilidade a partir de uma... 14/01/2011 Quatro estrelas 2 comentario(s) 30191 visita(s)	CRISTIANE OLIVEIRA PISANI MARTINI Universidade Federal de Minas Gerais BELO HORIZONTE MG Educação Física
20	Alongando o corpo e melhorando a saúde? Ensino Fundamental Final \| Educação Física Reconhecer a relação do alongamento com a saúde; compreender que a orientação de execução dos movimentos é importante; vivenciar diversos tipos de alongamento. 17/05/2010 Cinco estrelas 1 comentario(s) 7810 visita(s)	FABIOLA PEDROZA VIEIRA Universidade Federal de Juiz de Fora JUIZ DE FORA MG Educação Física
21	Aprender ginástica geral! Ensino Fundamental Final \| Educação Física Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física Nessas aulas de ginástica geral os alunos poderão aprender elementos acrobáticos e de equilíbrio indispensáveis para todas as modalidades que a ginástica geral abrange; vivenciar o esporte de maneira individual e coletiva; experimentar situações de aprendizagem que enfatizem a... 21/11/2009 Quatro estrelas 6 comentario(s) 155788 visita(s)	CRISTIANE OLIVEIRA PISANI MARTINI Universidade Federal de Minas Gerais BELO HORIZONTE MG Educação Física
22	Ginástica: Movimentando na escola. Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física Identificar quais são os elementos constitutivos da ginástica; Identificar na escola, qual é o espaço físico (espaço natural e construído) propício para a vivência da ginástica; Propor e vivenciar coletivamente, arranjos didáticos para a vivência dos movimentos de saltar, cami... 20/10/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 11261 visita(s)	LEANDRO REZENDE ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Educação Física
23	Diferentes tipos de ginástica: Aprendendo sobre a Ginástica Artística Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física Entender os riscos e cuidados que se deve tomar ao praticar ginástica. Construir referências sensoriais a partir dos movimentos da GA, buscando superar aquelas que podem se constituir como limitadores dos movimentos (medo, tensão...). Identificar a GA como uma modalidade de gi... 23/11/2009 Cinco estrelas 1 comentario(s) 46340 visita(s)	Adriane Silva Tomaz Universidade Federal de Juiz de Fora JUIZ DE FORA MG Educação Física
24	A Ginástica Artística no nosso dia-a-dia Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física Reconhecer os movimentos da Ginástica Artística como uma das manifestações da Ginástica, identificar os movimentos gímnicos presentes nas brincadeiras e jogos bem como vivenciar alguns movimentos da ginástica artística através de um circuito lúdico. 23/11/2009 Três estrelas 1 comentario(s) 31073 visita(s)	Rodrigo Barros Rispoli COL DE APLICACAO JOAO XXIII JUIZ DE FORA MG Educação Física
25	As provas da Ginástica Artística: A mesa de saltos Ensino Fundamental Final \| Educação Física Conhecer as exigências técnicas da mesa de saltos na ginástica artística feminina; Relacionar aspectos matemáticos e físicos relacionados a esta prova (funções e transferência de energia); Construir, com materiais alternativos, aparelhos adaptados para as vivências. 18/11/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 8284 visita(s)	Adriano de Paiva Reis Universidade Federal de Juiz de Fora JUIZ DE FORA MG Educação Física
26	As Provas da Ginástica Artística: A Trave de Equilíbrio Ensino Fundamental Final \| Educação Física Conhecer as exigências técnicas da trave de equilíbrio na ginástica artística feminina. Construir, com materiais alternativos, aparelhos adaptados para as vivências. 18/11/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 20583 visita(s)	Adriano de Paiva Reis Universidade Federal de Juiz de Fora JUIZ DE FORA MG Educação Física
27	As Provas da Ginástica Artística: A Barra Fixa Ensino Fundamental Final \| Educação Física Conhecer as exigências técnicas da barra fixa na ginástica artística masculina. Relacionar aspectos físicos relacionados aos movimentos corporais envolvidos (movimento circular uniforme e forças centrípetas e centrífugas). Construir, com materiais alternativos, formas adaptada... 18/11/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 7524 visita(s)	Adriano de Paiva Reis Universidade Federal de Juiz de Fora JUIZ DE FORA MG Educação Física
28	Diferentes tipos de ginástica: Aprendendo sobre a Ginástica Rítmica Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física Identificar a GR como uma modalidade de ginástica esportivizada. Conhecer os aparelhos da GR. Identificar a diferenças dos objetivos da prática da GR para atletas de alto nível e para as crianças na escola. Construir possibilidades de movimentar-se usando os aparelhos da GR te... 10/12/2009 Cinco estrelas 1 comentario(s) 9436 visita(s)	Adriane Silva Tomaz Universidade Federal de Juiz de Fora JUIZ DE FORA MG Educação Física
29	Descobrindo a Ginástica Rítmica Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física Criar um conceito sobre a ginástica rítmica, identificar a ginástica rítmica como uma manifestação da cultura corporal presente em nossa sociedade, reconhecer as principais características da GR e vivenciar alguns movimentos da ginástica rítmica com aparelhos. 06/10/2009 Cinco estrelas 1 comentario(s) 37803 visita(s)	Rodrigo Barros Rispoli COL DE APLICACAO JOAO XXIII JUIZ DE FORA MG Educação Física
30	A Ginástica Rítmica: construindo e conhecendo os aparelhos. Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Educação Física Ensino Fundamental Final \| Educação Física Ensino Médio \| Educação Física Aprender atividades da ginástica rítmica. Confeccionar os aparelhos “maças” e fitas com material alternativo. Aprender elementos básicos da ginástica rítmica, tais como lançamentos, recuperações, giros. Explorar os aparelhos realizando giros, saltitos, lançamentos etc, e conhe... 12/11/2009 Quatro estrelas 10 comentario(s) 69091 visita(s)	Túlio Campos ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO BELO HORIZONTE MG Educação Física
31	O Vôo dos “Arcos” e das “Bolas” Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Educação Física Ensino Fundamental Final \| Educação Física Ensino Médio \| Educação Física Aprender a manejar os aparelhos “Arco” e “Bola” da ginástica rítmica. Experimentar e realizar elementos básicos dos aparelhos, tais como lançamentos, recuperações, manejos, giros, quicadas, rolamentos sobre o corpo e sobre o solo. Explorar os movimentos corporais em conjunto c... 12/11/2009 Sem estrelas 0 comentario(s) 4022 visita(s)	Túlio Campos ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO BELO HORIZONTE MG Educação Física
32	Descobrindo a bola da ginástica rítmica desportiva. Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física Identificar o aparelho bola da ginástica rítmica desportiva; Reconhecer e vivenciar os elementos corporais obrigatórios da bola na GRD; Utilizar o aparelho bola como possibilidade lúdica e de criação em grupo dentro dos trabalhos de ginástica; Vivenciar as habilidades corporai... 23/11/2010 Cinco estrelas 2 comentario(s) 9254 visita(s)	leonardo lima costa COL DE APLICACAO JOAO XXIII JUIZ DE FORA MG Educação Física
33	Vivenciando os movimentos do elemento bola da Ginástica Rítmica (aula 1) Ensino Fundamental Final \| Educação Física Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física Vivenciar o elemento bola e suas especificidades através das atividades desenvolvidas nas aulas. Criar movimentos diferenciados, percebendo as dificuldades na execução de cada movimento. Realizar as atividades, percebendo suas dificuldades e auxiliando os colegas quando necess... 14/02/2011 Quatro estrelas 6 comentario(s) 35996 visita(s)	MIGUEL VICTOR NEVES SARAIVA COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO RIO DE JANEIRO RJ Educação Física
34	Brincando com o elemento bola da Ginástica Rítmica (aula 2) Ensino Fundamental Final \| Educação Física Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física Realizar, através de jogos lúdicos, diferentes tipos de lançamentos (vertical e horizontal) com o elemento bola; Realizar, através de jogos lúdicos, diferentes tipos de recepção (mão, braço, perna e pé). Realizar uma pesquisa sobre os movimentos possíveis de se executar com a ... 02/02/2011 Quatro estrelas 1 comentario(s) 36481 visita(s)	MIGUEL VICTOR NEVES SARAIVA COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO RIO DE JANEIRO RJ Educação Física
35	Pilates com bola Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física Nessa aula de pilates, nos propomos a : conhecer a prática do pilates por meio de exercícios com bola; conhecer os 6 princípios básicos do pilates aplicando-os às suas atividades; experimentar outras formas de fortalecimento e alongamento do corpo tendo a bola como “mediadora”... 21/02/2011 Sem estrelas 0 comentario(s) 11676 visita(s)	CRISTIANE OLIVEIRA PISANI MARTINI Universidade Federal de Minas Gerais BELO HORIZONTE MG Educação Física
36	Trampolim Educação Infantil \| Movimento Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física Nessa aula de iniciação ao trampolim pretendemos: conhecer a origem e as possibilidades dessa modalidade; trabalhar os movimentos básicos do trampolim (salto comum, grupado, carpado, com giros de 180º e 360º, etc.); estabelecer relações entre os conteúdos ginásticos aprendidos... 29/11/2010 Cinco estrelas 1 comentario(s) 21688 visita(s)	CRISTIANE OLIVEIRA PISANI MARTINI Universidade Federal de Minas Gerais BELO HORIZONTE MG Educação Física
37	Hidroginástica Educação Infantil \| Arte Visual Educação Infantil \| Movimento Educação Infantil \| Natureza e sociedade - Conhecer um espaço onde se pratica Hidroginástica - Assistir a uma demonstração de hidroginástica - Brincar de fazer hidroginástica - Representar a brincadeira através de uma linguagem artística. 08/02/2011 Sem estrelas 0 comentario(s) 8468 visita(s)	Naire Jane Capistrano NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI NATAL RN Alfabetização
38	Conhecendo o universo da Ginástica de Academia Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física Reconhecer as modalidades da Ginástica de academia e vivenciar os movimentos básicos de diferentes modalidades da ginástica de academia. 29/11/2009 Sem estrelas 0 comentario(s) 10413 visita(s)	Rodrigo Barros Rispoli COL DE APLICACAO JOAO XXIII JUIZ DE FORA MG Educação Física
39	A ginástica de academia: Conhecendo algumas modalidades Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física § Refletir sobre os objetivos da prática de ginástica de academia; § Conhecer modalidades de ginástica de academia; § Vivenciar algumas práticas de ginástica de academia. 27/01/2011 Quatro estrelas 3 comentario(s) 45535 visita(s)	Adriane Silva Tomaz Universidade Federal de Juiz de Fora JUIZ DE FORA MG Educação Física

Clase

Autoría

A ginástica na minha vida.

Educação Infantil | Movimento

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Conceituar ginástica; Identificar as diferentes formas de manifestação da ginástica e a presença de seus elementos constitutivos na vida cotidiana; Vivenciar as diferentes formas de manifestação da ginástica e a percepção do seu corpo, durante a realização da mesma; Avaliar as...

27/09/2010 Quatro estrelas 1 comentario(s) 44778 visita(s)

LEANDRO REZENDE

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Educação Física

A ginástica no passado

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Identificar a ginástica como uma manifestação social do passado e do presente; Conhecer e experimentar formas ginásticas do passado.

16/12/2009 Sem estrelas 0 comentario(s) 10844 visita(s)

Adriane Silva Tomaz

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

Ginástica em grego Gymnádzein!

Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Educação Física

Ensino Fundamental Final | Educação Física

- Conhecer a origem da ginástica. - Diferenciar as modalidades (masculina e feminina). - Pesquisar alguns grandes nomes da ginástica.

22/11/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 25573 visita(s)

MARCELO INOCÊNCIO PEREIRA COSTA

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

CURITIBA PR

Educação Física

Descobrindo o Universo da Ginástica

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Criar um conceito sobre a ginástica, identificar a ginástica como uma manifestação da cultura corporal presente em nossa sociedade (GR, GA, Academia, Acrobática e os movimentos ginásticos presentes na atividade Circense) Reconhecer as principais características das manifestaçõ...

29/11/2009 Sem estrelas 0 comentario(s) 7321 visita(s)

Rodrigo Barros Rispoli

COL DE APLICACAO JOAO XXIII

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

A ginástica faz parte do nosso mundo 1

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Identificar diferentes tipos de ginástica na atualidade. Descobrir possibilidades de movimentos a partir dos fundamentos da ginástica (saltar, trepar, balançar/embalar, equilibrar e rolar/girar). Refletir sobre o que é de ginástica.

30/10/2009 Sem estrelas 0 comentario(s) 10030 visita(s)

Adriane Silva Tomaz

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

A ginástica faz parte do nosso mundo 2

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Compreender a origem dos fundamentos da ginástica na história do desenvolvimento humano. Estabelecer a relação entre os movimentos executados no cotidiano do homem na antiguidade e na atualidade, com os movimentos dos diferentes tipos de ginástica.

30/11/2009 Quatro estrelas 1 comentario(s) 5693 visita(s)

Adriane Silva Tomaz

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

Conceituando a ginástica.

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Ampliar o conceito de ginástica; reconhecer a presença da ginástica na vida dos alunos; identificar os tipos de ginástica mais difundidos na sociedade.

21/05/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 10976 visita(s)

FABIOLA PEDROZA VIEIRA

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

O que é Ginástica para Todos ou Ginástica Geral?

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

§ Reconhecer a Ginástica para todos ou geral como uma manifestação ginástica que possui diferentes sentidos; § Apreender os elementos que caracterizam essa forma de ginástica; § Vivenciar práticas de ginástica geral.

09/12/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 11463 visita(s)

Adriane Silva Tomaz

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

O que é Ginástica Acrobática?

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

§ Reconhecer a Ginástica Acrobática como uma manifestação ginástica; § Apreender os elementos que caracterizam essa forma de ginástica; § Vivenciar práticas de ginástica Acrobática.

09/12/2010 Cinco estrelas 1 comentario(s) 21668 visita(s)

Adriane Silva Tomaz

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

O que é Ginástica Aeróbica Esportiva?

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

§ Reconhecer a Ginástica Aeróbica como uma manifestação ginástica; § Conhecer os elementos que caracterizam essa forma de ginástica; § Vivenciar práticas de ginástica aeróbica.

09/12/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 16477 visita(s)

Adriane Silva Tomaz

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

Peso, contrapeso e... acrobacias coletivas!

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Nessa aula de ginástica acrobática aprenderão as pegadas básicas necessárias para o equilíbrio, segurança e manutenção das posições; vivenciarão situações de parceria entre os colegas, sendo os parceiros dependentes entre si, para a realização dos movimentos; experimentarão ex...

20/11/2009 Cinco estrelas 1 comentario(s) 18386 visita(s)

CRISTIANE OLIVEIRA PISANI MARTINI

Universidade Federal de Minas Gerais

BELO HORIZONTE MG

Educação Física

Equilibre-se! (circo)

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Nessa aula de atividades de equilíbrio, comuns nas ginásticas e nas atividades circenses, os alunos poderão ampliar suas possibilidades de movimentos pensando tanto em equilibrar-se em diferentes superfícies quanto em equilibrar objetos sobre seus corpos. Alguns objetivos das ...

24/12/2009 Quatro estrelas 1 comentario(s) 8022 visita(s)

CRISTIANE OLIVEIRA PISANI MARTINI

Universidade Federal de Minas Gerais

BELO HORIZONTE MG

Educação Física

Equilibrem-se!

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Nessa aula de equilibrismo na corda bamba pretendemos: ofertar situações para o aprendizado do equilíbrio na “corda bamba”, além de trabalhar as noções de centro de gravidade e suas variáveis.

02/12/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 5596 visita(s)

CRISTIANE OLIVEIRA PISANI MARTINI

Universidade Federal de Minas Gerais

BELO HORIZONTE MG

Educação Física

Entre a rua, o circo e o esporte: múltiplas possibilidades do pular corda.

Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Educação Física

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Ensino Médio | Educação Física

As diferentes utilizações do elemento corda, na Ginástica Rítmica, no Circo e nas brincadeiras de rua. A habilidade do saltar em diferentes contextos Criar uma seqüência de movimentos inspirados na Ginástica Rítmica Construir um número de circo utilizando o elemento corda.

17/06/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 9297 visita(s)

GREGORIO HERNANDEZ PIMENTA

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Educação Física

Estátua Maluca

Ensino Fundamental Final | Educação Física

O aluno poderá experimentar de forma lúdica as pirâmides humanas, elemento que se enquadram nos exercícios estáticos da ginástica acrobática. Além disso poderá desenvolver relações de confiança e cuidado com o corpo do outro.

25/11/2009 Sem estrelas 0 comentario(s) 26000 visita(s)

GREGORIO HERNANDEZ PIMENTA

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Educação Física

Macaquices! (circo-acrobacias)

Educação Infantil | Movimento

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Nessa aula de circo (acrobacias) temos os objetivos de: ensinar movimentos acrobáticos comuns da ginástica artística e/ou acrobática e do circo; relacionar esse movimentos da ginástica com os nomes que passam a ter no ambiente circense; proporcionar maior vivência artística às...

03/01/2010 Quatro estrelas 2 comentario(s) 43189 visita(s)

CRISTIANE OLIVEIRA PISANI MARTINI

Universidade Federal de Minas Gerais

BELO HORIZONTE MG

Educação Física

Ginástica ao ar livre: saúde ao alcance de todos?

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Reconhecer os aspectos sociais que envolvem a ginástica ao ar livre; constatar de que maneira esse tipo de ginástica promoveria a saúde; vivenciar algumas formas de ginástica ao ar livre.

27/05/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 6445 visita(s)

FABIOLA PEDROZA VIEIRA

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

A ginástica artística esportiva é saúde?

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Construir coletivamente um conceito para saúde; analisar a ginástica artística em sua forma esportiva, dentro de um contexto da saúde; vivenciar alguns movimentos da ginástica artística.

17/05/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 6728 visita(s)

FABIOLA PEDROZA VIEIRA

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

Flexibilidade serve pra que?

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Nessa aula de trabalho com a flexibilidade os alunos poderão: entender o que chamamos de flexibilidade e sua importância na manutenção da saúde; reconhecer os movimentos de flexibilidade nas próprias brincadeiras; criar novas formas de exercitar a flexibilidade a partir de uma...

14/01/2011 Quatro estrelas 2 comentario(s) 30191 visita(s)

CRISTIANE OLIVEIRA PISANI MARTINI

Universidade Federal de Minas Gerais

BELO HORIZONTE MG

Educação Física

Alongando o corpo e melhorando a saúde?

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Reconhecer a relação do alongamento com a saúde; compreender que a orientação de execução dos movimentos é importante; vivenciar diversos tipos de alongamento.

17/05/2010 Cinco estrelas 1 comentario(s) 7810 visita(s)

FABIOLA PEDROZA VIEIRA

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

Aprender ginástica geral!

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Nessas aulas de ginástica geral os alunos poderão aprender elementos acrobáticos e de equilíbrio indispensáveis para todas as modalidades que a ginástica geral abrange; vivenciar o esporte de maneira individual e coletiva; experimentar situações de aprendizagem que enfatizem a...

21/11/2009 Quatro estrelas 6 comentario(s) 155788 visita(s)

CRISTIANE OLIVEIRA PISANI MARTINI

Universidade Federal de Minas Gerais

BELO HORIZONTE MG

Educação Física

Ginástica: Movimentando na escola.

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Identificar quais são os elementos constitutivos da ginástica; Identificar na escola, qual é o espaço físico (espaço natural e construído) propício para a vivência da ginástica; Propor e vivenciar coletivamente, arranjos didáticos para a vivência dos movimentos de saltar, cami...

20/10/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 11261 visita(s)

LEANDRO REZENDE

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Educação Física

Diferentes tipos de ginástica: Aprendendo sobre a Ginástica Artística

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Entender os riscos e cuidados que se deve tomar ao praticar ginástica. Construir referências sensoriais a partir dos movimentos da GA, buscando superar aquelas que podem se constituir como limitadores dos movimentos (medo, tensão...). Identificar a GA como uma modalidade de gi...

23/11/2009 Cinco estrelas 1 comentario(s) 46340 visita(s)

Adriane Silva Tomaz

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

A Ginástica Artística no nosso dia-a-dia

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Reconhecer os movimentos da Ginástica Artística como uma das manifestações da Ginástica, identificar os movimentos gímnicos presentes nas brincadeiras e jogos bem como vivenciar alguns movimentos da ginástica artística através de um circuito lúdico.

23/11/2009 Três estrelas 1 comentario(s) 31073 visita(s)

Rodrigo Barros Rispoli

COL DE APLICACAO JOAO XXIII

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

As provas da Ginástica Artística: A mesa de saltos

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Conhecer as exigências técnicas da mesa de saltos na ginástica artística feminina; Relacionar aspectos matemáticos e físicos relacionados a esta prova (funções e transferência de energia); Construir, com materiais alternativos, aparelhos adaptados para as vivências.

18/11/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 8284 visita(s)

Adriano de Paiva Reis

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

As Provas da Ginástica Artística: A Trave de Equilíbrio

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Conhecer as exigências técnicas da trave de equilíbrio na ginástica artística feminina. Construir, com materiais alternativos, aparelhos adaptados para as vivências.

18/11/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 20583 visita(s)

Adriano de Paiva Reis

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

As Provas da Ginástica Artística: A Barra Fixa

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Conhecer as exigências técnicas da barra fixa na ginástica artística masculina. Relacionar aspectos físicos relacionados aos movimentos corporais envolvidos (movimento circular uniforme e forças centrípetas e centrífugas). Construir, com materiais alternativos, formas adaptada...

18/11/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 7524 visita(s)

Adriano de Paiva Reis

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

Diferentes tipos de ginástica: Aprendendo sobre a Ginástica Rítmica

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Identificar a GR como uma modalidade de ginástica esportivizada. Conhecer os aparelhos da GR. Identificar a diferenças dos objetivos da prática da GR para atletas de alto nível e para as crianças na escola. Construir possibilidades de movimentar-se usando os aparelhos da GR te...

10/12/2009 Cinco estrelas 1 comentario(s) 9436 visita(s)

Adriane Silva Tomaz

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

Descobrindo a Ginástica Rítmica

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Criar um conceito sobre a ginástica rítmica, identificar a ginástica rítmica como uma manifestação da cultura corporal presente em nossa sociedade, reconhecer as principais características da GR e vivenciar alguns movimentos da ginástica rítmica com aparelhos.

06/10/2009 Cinco estrelas 1 comentario(s) 37803 visita(s)

Rodrigo Barros Rispoli

COL DE APLICACAO JOAO XXIII

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

A Ginástica Rítmica: construindo e conhecendo os aparelhos.

Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Educação Física

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Ensino Médio | Educação Física

Aprender atividades da ginástica rítmica. Confeccionar os aparelhos “maças” e fitas com material alternativo. Aprender elementos básicos da ginástica rítmica, tais como lançamentos, recuperações, giros. Explorar os aparelhos realizando giros, saltitos, lançamentos etc, e conhe...

12/11/2009 Quatro estrelas 10 comentario(s) 69091 visita(s)

Túlio Campos

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Educação Física

O Vôo dos “Arcos” e das “Bolas”

Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Educação Física

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Ensino Médio | Educação Física

Aprender a manejar os aparelhos “Arco” e “Bola” da ginástica rítmica. Experimentar e realizar elementos básicos dos aparelhos, tais como lançamentos, recuperações, manejos, giros, quicadas, rolamentos sobre o corpo e sobre o solo. Explorar os movimentos corporais em conjunto c...

12/11/2009 Sem estrelas 0 comentario(s) 4022 visita(s)

Túlio Campos

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Educação Física

Descobrindo a bola da ginástica rítmica desportiva.

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Identificar o aparelho bola da ginástica rítmica desportiva; Reconhecer e vivenciar os elementos corporais obrigatórios da bola na GRD; Utilizar o aparelho bola como possibilidade lúdica e de criação em grupo dentro dos trabalhos de ginástica; Vivenciar as habilidades corporai...

23/11/2010 Cinco estrelas 2 comentario(s) 9254 visita(s)

leonardo lima costa

COL DE APLICACAO JOAO XXIII

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

Vivenciando os movimentos do elemento bola da Ginástica Rítmica (aula 1)

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Vivenciar o elemento bola e suas especificidades através das atividades desenvolvidas nas aulas. Criar movimentos diferenciados, percebendo as dificuldades na execução de cada movimento. Realizar as atividades, percebendo suas dificuldades e auxiliando os colegas quando necess...

14/02/2011 Quatro estrelas 6 comentario(s) 35996 visita(s)

MIGUEL VICTOR NEVES SARAIVA

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Educação Física

Brincando com o elemento bola da Ginástica Rítmica (aula 2)

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Realizar, através de jogos lúdicos, diferentes tipos de lançamentos (vertical e horizontal) com o elemento bola; Realizar, através de jogos lúdicos, diferentes tipos de recepção (mão, braço, perna e pé). Realizar uma pesquisa sobre os movimentos possíveis de se executar com a ...

02/02/2011 Quatro estrelas 1 comentario(s) 36481 visita(s)

MIGUEL VICTOR NEVES SARAIVA

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Educação Física

Pilates com bola

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Nessa aula de pilates, nos propomos a : conhecer a prática do pilates por meio de exercícios com bola; conhecer os 6 princípios básicos do pilates aplicando-os às suas atividades; experimentar outras formas de fortalecimento e alongamento do corpo tendo a bola como “mediadora”...

21/02/2011 Sem estrelas 0 comentario(s) 11676 visita(s)

CRISTIANE OLIVEIRA PISANI MARTINI

Universidade Federal de Minas Gerais

BELO HORIZONTE MG

Educação Física

Trampolim

Educação Infantil | Movimento

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Nessa aula de iniciação ao trampolim pretendemos: conhecer a origem e as possibilidades dessa modalidade; trabalhar os movimentos básicos do trampolim (salto comum, grupado, carpado, com giros de 180º e 360º, etc.); estabelecer relações entre os conteúdos ginásticos aprendidos...

29/11/2010 Cinco estrelas 1 comentario(s) 21688 visita(s)

CRISTIANE OLIVEIRA PISANI MARTINI

Universidade Federal de Minas Gerais

BELO HORIZONTE MG

Educação Física

Hidroginástica

Educação Infantil | Arte Visual

Educação Infantil | Movimento

Educação Infantil | Natureza e sociedade

- Conhecer um espaço onde se pratica Hidroginástica - Assistir a uma demonstração de hidroginástica - Brincar de fazer hidroginástica - Representar a brincadeira através de uma linguagem artística.

08/02/2011 Sem estrelas 0 comentario(s) 8468 visita(s)

Naire Jane Capistrano

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Alfabetização

Conhecendo o universo da Ginástica de Academia

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Reconhecer as modalidades da Ginástica de academia e vivenciar os movimentos básicos de diferentes modalidades da ginástica de academia.

29/11/2009 Sem estrelas 0 comentario(s) 10413 visita(s)

Rodrigo Barros Rispoli

COL DE APLICACAO JOAO XXIII

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

A ginástica de academia: Conhecendo algumas modalidades

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

§ Refletir sobre os objetivos da prática de ginástica de academia; § Conhecer modalidades de ginástica de academia; § Vivenciar algumas práticas de ginástica de academia.

27/01/2011 Quatro estrelas 3 comentario(s) 45535 visita(s)

Adriane Silva Tomaz

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

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