Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

· Desenvolver a habilidade de recontar história ouvida. · Produzir texto, por escrito, a partir de história contada pelo professor. · Reproduzir oralmente a história ouvida. · Identificar e ordenar a sequência da história

06/10/2009 Três estrelas 5 comentario(s) 6733 visita(s)

Ana Letícia Lima Guedes

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Outros

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Estimular a produção de textos em linguagem escrita por meio do ditado ao professor.          Produzir  textos orais com base na linguagem escrita de contos.           Recuperar os principais elementos da narrativa com base na linguagem. Observar algumas regras gramaticais e o...

02/02/2011 Quatro estrelas 3 comentario(s) 19548 visita(s)

Simone de Alencastre Rodrigues

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Alfabetização

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Identificar qual era o problema do personagem. Reconhecer a estrutura do texto narrativo. Identificar o conto presente no livro. Interessar-se pela leitura de histórias. Reescrever a história lida, mesmo que de forma não convencional.

27/10/2010 Quatro estrelas 1 comentario(s) 5840 visita(s)

MIRIAM RAQUEL PIAZZI MACHADO

COL DE APLICACAO JOAO XXIII

JUIZ DE FORA MG

Língua Portuguesa

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Conhecer os elementos que constituem um texto descritivo literário ou não; perceber que nesse texto predominam verbos de estado, adjetivos e locuções adjetivas e que é um “retrato verbal" que caracteriza pessoas, ambientes, objetos e paisagens; usar figuras de linguagem: como ...

19/10/2009 Quatro estrelas 4 comentario(s) 107900 visita(s)

MARTA PONTES PINTO

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Língua Portuguesa

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Esta atividade possibilitará ao/à aluno/a: - Identificar a linguagem e a estrutura das histórias em quadrinhos. - Criar e/ou (re)criar uma história em quadrinhos utilizando os recursos de linguagem desta modalidade. - Localizar as diferenças dialetais da linguagem padrão ou da...

29/11/2009 Cinco estrelas 6 comentario(s) 33547 visita(s)

DENIZE DONIZETE CAMPOS RIZZOTTO

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Alfabetização

Ensino Fundamental Inicial | Artes

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

-reconhecer a estrutura textual de uma poesia -utilizar concordância verbal e nominal -construir um texto poético

02/12/2010 Quatro estrelas 7 comentario(s) 38748 visita(s)

SANDRA MARIA ROCHA DE ARRUDA

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Outros

Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

• Identificar rimas em uma canção; • selecionar e organizar palavras que pertençam ao mesmo campo semântico; • compor uma paródia de uma canção.

21/10/2009 Quatro estrelas 5 comentario(s) 30711 visita(s)

Daniela Braga de Paula

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Língua Portuguesa

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Desenvolver o gosto literário; Ampliar o vocabulário; Estabelecer relação entre a fantasia e a realidade; Estruturar o pensamento lógico; Elaborar texto a partir de uma sequência lógica de ideias; Resgatar canções de roda.

03/05/2010 Quatro estrelas 3 comentario(s) 23015 visita(s)

DENIZE DONIZETE CAMPOS RIZZOTTO

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Alfabetização

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

- Ampliar um texto acrescentando informações contidas na ilustração; - Criar diálogos entre os personagens; - Escrever um texto mais rico, no qual o interesse do leitor seja maior.

17/12/2009 Sem estrelas 0 comentario(s) 10337 visita(s)

Lucia Fernanda da Silva

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Outros

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Ensino Fundamental Inicial | Meio Ambiente

- Ouvir e conversar sobre a história. - Reescrever a história ouvida. - Pesquisar e conversar sobre a metamorfose, o que é e que outros animais também passam por este processo.

24/11/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 28740 visita(s)

Ana Letícia Lima Guedes

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Outros

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

 Reconhecer as características dos contos  infantis;  Produzir textos; Estabelecer relação entre as partes lidas das diversas versões do mesmo conto; Desenvolver a habilidade de revisar textos; Ler e ouvir uma história; Interpretar a história.

26/11/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 16866 visita(s)

Soymara Vieira Emiliao

E M LOURDES FERREIRA DE CAMPOS

MESQUITA RJ

Alfabetização

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

  Identificar as características das fábulas, confrontando-as com outras para verificar se elas se mantêm;   Ler e interpretar uma fábula;   Perceber a relação lógica entre a história e a moral;   Produzir uma reescrita de fábulas respeitando características do gênero.

28/09/2010 Quatro estrelas 1 comentario(s) 28888 visita(s)

Ana Letícia Lima Guedes

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Outros

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

 Construir  a escrita, buscando aprimoramento através da prática.            Construir o repertório linguístico.           Escrever textos com propósitos definidos, pensando no gênero e no leitor. Reescrever textos partindo de uma história conhecida.

25/11/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 48683 visita(s)

Simone de Alencastre Rodrigues

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Alfabetização

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Produzir textos a partir de outros conhecidos;  Revisar seu próprio texto;  Buscar informações em diferentes tipos de fontes( livros, revistas, web e etc), aprendendo  a valorizar a leitura como fonte de informação;  Reconhecer as características textuais  do gênero" conto";

13/01/2011 Cinco estrelas 1 comentario(s) 20583 visita(s)

Soymara Vieira Emiliao

E M LOURDES FERREIRA DE CAMPOS

MESQUITA RJ

Alfabetização