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Esporte escolar X esporte de alto rendimento

09/06/2011

Ficha Técnica

Descrição

Nesta coleção o(a) professor(a) de Educação Física encontrará uma sequência de aulas abordam as interfaces do esporte dentro e fora da escola. Nas duas primeiras aulas o esporte escolar e de alto rendimento são discutidos de maneira abrangente com o intuito de se refletir sobre as diferentes formas de expressão destas práticas. Da 3ª à 6ª aula são trabalhados aspectos relacionados aos valores presente nos esportes, onde são colocadas em relevo questões sobre exclusão, gênero e corpo. As aulas 7 a 9 tratam sobre a influência do esporte espetáculo nas práticas corporais escolares. Por fim, as aulas 10 a 12 discutem sobre competição e cooperação dentro e fora da escola e propõe um modelo de disputa esportiva mais adequado ao contexto escolar.

Autoria

Luciano Silveira Coelho - ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO - MG

Palavras-chave

esporte escolar, esporte de alto rendimento, competição, cooperação, gênero, inclusão, ídolos

Estrutura Curricular

Modalidade / Nível de Ensino	Componente Curricular	Tema
Ensino Médio	Educação Física	Dança: Valores históricos
Ensino Médio	Educação Física	Esporte: Valores culturais
Ensino Médio	Educação Física	Ginástica: Projetos de formação dos alunos

Lista de aulas da coleção (12 aulas)

#	Aula	Autoria
1	Esporte Escolar e Esporte de Rendimento Ensino Fundamental Final \| Educação Física Compreender a diferença do esporte realizado na escola e do esporte de competição exibido pela mídia. 02/12/2009 Quatro estrelas 1 comentário(s) 25229 acesso(s)	Equipe Maura Barros
2	Projeto "Lei Pelé": Futebol Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| História Ensino Fundamental Final \| Educação Física Ensino Médio \| Educação Física Ensino Médio \| História Compreender a Lei que rege atualmente os esportes no Brasil, no que diz respeito à natureza e as finalidades do desporto. Compreender e vivenciar as diferenças do esporte de rendimento, educacional e de participação. 17/06/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 6147 acesso(s)	GREGORIO HERNANDEZ PIMENTA ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO BELO HORIZONTE MG Educação Física
3	A exclusividade no esporte Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Educação Física Ensino Médio \| Educação Física Discutir a questão da exclusão existente nos esportes, bem como alternativas para a superação desta. 19/08/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 3314 acesso(s)	Adriano de Paiva Reis Universidade Federal de Juiz de Fora JUIZ DE FORA MG Educação Física
4	Inclusão do portador de deficiência visual nas aulas de Educação Física Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Educação Física Ensino Fundamental Final \| Ciências Naturais Ensino Fundamental Final \| Educação Física Ensino Médio \| Educação Física Conhecer a importância do esporte adaptado aos portadores de necessidades especiais. Identificar algumas modalidades esportivas voltadas para deficiência visual. Compreender o Esporte como fator de inclusão. 07/10/2010 Quatro estrelas 3 comentário(s) 26570 acesso(s)	MARCELO INOCÊNCIO PEREIRA COSTA SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO CURITIBA PR Educação Física
5	O jogo no debate sobre gênero nas aulas de educação física. Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Educação Física Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Outros Ensino Fundamental Final \| Educação Física Ensino Fundamental Final \| Pluralidade Cultural Ensino Médio \| Educação Física Reconhecer e respeitar os espaços de convivência entre meninos e meninas na escola; Debater a importância da presença dos colegas nas atividades e suas contribuições; Levantar questões de gênero na sociedade onde ocorram desigualdade de oportunidades. 15/12/2010 Cinco estrelas 1 comentário(s) 7896 acesso(s)	Cristiane Tabach de Oliveira Duarte COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO RIO DE JANEIRO RJ Educação Física
6	O Homem Forte e a Mulher Magra: reflexões acerca do corpo. Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Educação Física Ensino Médio \| Educação Física Conhecer as diferenças corporais entre homens e mulheres. Identificar nas imagens e nos vídeos difundidos nos veículos midiáticos a concepção de corpo. Construir reflexões a respeito do culto ao corpo perfeito na atualidade. 23/07/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 9483 acesso(s)	Túlio Campos ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO BELO HORIZONTE MG Educação Física
7	Eu uso o esporte ou o esporte me usa? Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Educação Física Ensino Médio \| Educação Física Relacionar a influência dos esportes na sociedade atual. 19/08/2010 Cinco estrelas 2 comentário(s) 8833 acesso(s)	Adriano de Paiva Reis Universidade Federal de Juiz de Fora JUIZ DE FORA MG Educação Física
8	O papel dos ÍDOLOS ESPORTIVOS na sociedade. Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Educação Física Ensino Fundamental Final \| Educação Física Ensino Fundamental Final \| Pluralidade Cultural Ensino Médio \| Educação Física Ensino Médio \| Sociologia Analisar o papel da mídia no processo de mitificação do atleta; Identificar a influência do ídolo do esporte - aspectos positivos e negativos; Relacionar a mídia esportiva e o ídolo com a popularização da sua modalidade. 12/01/2011 Cinco estrelas 1 comentário(s) 11173 acesso(s)	Cristiane Tabach de Oliveira Duarte COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO RIO DE JANEIRO RJ Educação Física
9	Inventando o “esporte” da turma Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Educação Física Ensino Médio \| Educação Física Identificar as características dos esportes e criar uma prática desportiva que atenda aos interesses da educação física na escola e aos interesses dos alunos. 01/07/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 5370 acesso(s)	Adriano de Paiva Reis Universidade Federal de Juiz de Fora JUIZ DE FORA MG Educação Física
10	Competir ou Cooperar: Eis a Questão! Educação de Jovens e Adultos - 1º ciclo \| Estudo da Sociedade e da Natureza Ensino Fundamental Final \| Educação Física Ensino Médio \| Educação Física Compreender que para cooperar é preciso aproximar-se, principalmente uns dos outros e da gente mesmo. Analisar a importância da cooperação para o desenvolvimento da cidadania. 20/10/2009 Quatro estrelas 1 comentário(s) 22482 acesso(s)	Equipe Maura Barros
11	Competição: que fenômeno é este e como ele acontece na escola? Ensino Fundamental Final \| Educação Física Ensino Médio \| Educação Física Conceituar competição; Identificar como a competição se materializa na escola e em nossa vida, e o que podemos aprender com essa manifestação cultural; Definir e socializar, em conjunto com o grupo de alunos/as e professores/as de Educação Física, os princípios pedagógicos que... 23/09/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 2974 acesso(s)	LEANDRO REZENDE ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Educação Física
12	Como organizar um campeonato? Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Educação Física Ensino Médio \| Educação Física Identificar as várias formas institucionalizadas de disputa desportiva, assim como as adaptações que possam atender aos interesses das aulas de educação física na escola. 07/07/2010 Cinco estrelas 1 comentário(s) 21831 acesso(s)	Adriano de Paiva Reis Universidade Federal de Juiz de Fora JUIZ DE FORA MG Educação Física

Aula

Autoria

Esporte Escolar e Esporte de Rendimento

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Compreender a diferença do esporte realizado na escola e do esporte de competição exibido pela mídia.

02/12/2009 Quatro estrelas 1 comentário(s) 25229 acesso(s)

Equipe

Maura Barros

Projeto "Lei Pelé": Futebol

Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | História

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Ensino Médio | Educação Física

Ensino Médio | História

Compreender a Lei que rege atualmente os esportes no Brasil, no que diz respeito à natureza e as finalidades do desporto. Compreender e vivenciar as diferenças do esporte de rendimento, educacional e de participação.

17/06/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 6147 acesso(s)

GREGORIO HERNANDEZ PIMENTA

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Educação Física

A exclusividade no esporte

Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Educação Física

Ensino Médio | Educação Física

Discutir a questão da exclusão existente nos esportes, bem como alternativas para a superação desta.

19/08/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 3314 acesso(s)

Adriano de Paiva Reis

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

Inclusão do portador de deficiência visual nas aulas de Educação Física

Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Educação Física

Ensino Fundamental Final | Ciências Naturais

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Ensino Médio | Educação Física

Conhecer a importância do esporte adaptado aos portadores de necessidades especiais. Identificar algumas modalidades esportivas voltadas para deficiência visual. Compreender o Esporte como fator de inclusão.

07/10/2010 Quatro estrelas 3 comentário(s) 26570 acesso(s)

MARCELO INOCÊNCIO PEREIRA COSTA

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

CURITIBA PR

Educação Física

O jogo no debate sobre gênero nas aulas de educação física.

Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Educação Física

Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Outros

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Ensino Fundamental Final | Pluralidade Cultural

Ensino Médio | Educação Física

Reconhecer e respeitar os espaços de convivência entre meninos e meninas na escola; Debater a importância da presença dos colegas nas atividades e suas contribuições; Levantar questões de gênero na sociedade onde ocorram desigualdade de oportunidades.

15/12/2010 Cinco estrelas 1 comentário(s) 7896 acesso(s)

Cristiane Tabach de Oliveira Duarte

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Educação Física

O Homem Forte e a Mulher Magra: reflexões acerca do corpo.

Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Educação Física

Ensino Médio | Educação Física

Conhecer as diferenças corporais entre homens e mulheres. Identificar nas imagens e nos vídeos difundidos nos veículos midiáticos a concepção de corpo. Construir reflexões a respeito do culto ao corpo perfeito na atualidade.

23/07/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 9483 acesso(s)

Túlio Campos

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Educação Física

Eu uso o esporte ou o esporte me usa?

Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Educação Física

Ensino Médio | Educação Física

Relacionar a influência dos esportes na sociedade atual.

19/08/2010 Cinco estrelas 2 comentário(s) 8833 acesso(s)

Adriano de Paiva Reis

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

O papel dos ÍDOLOS ESPORTIVOS na sociedade.

Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Educação Física

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Ensino Fundamental Final | Pluralidade Cultural

Ensino Médio | Educação Física

Ensino Médio | Sociologia

Analisar o papel da mídia no processo de mitificação do atleta; Identificar a influência do ídolo do esporte - aspectos positivos e negativos; Relacionar a mídia esportiva e o ídolo com a popularização da sua modalidade.

12/01/2011 Cinco estrelas 1 comentário(s) 11173 acesso(s)

Cristiane Tabach de Oliveira Duarte

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Educação Física

Inventando o “esporte” da turma

Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Educação Física

Ensino Médio | Educação Física

Identificar as características dos esportes e criar uma prática desportiva que atenda aos interesses da educação física na escola e aos interesses dos alunos.

01/07/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 5370 acesso(s)

Adriano de Paiva Reis

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

Competir ou Cooperar: Eis a Questão!

Educação de Jovens e Adultos - 1º ciclo | Estudo da Sociedade e da Natureza

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Ensino Médio | Educação Física

Compreender que para cooperar é preciso aproximar-se, principalmente uns dos outros e da gente mesmo. Analisar a importância da cooperação para o desenvolvimento da cidadania.

20/10/2009 Quatro estrelas 1 comentário(s) 22482 acesso(s)

Equipe

Maura Barros

Competição: que fenômeno é este e como ele acontece na escola?

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Ensino Médio | Educação Física

Conceituar competição; Identificar como a competição se materializa na escola e em nossa vida, e o que podemos aprender com essa manifestação cultural; Definir e socializar, em conjunto com o grupo de alunos/as e professores/as de Educação Física, os princípios pedagógicos que...

23/09/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 2974 acesso(s)

LEANDRO REZENDE

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Educação Física

Como organizar um campeonato?

Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Educação Física

Ensino Médio | Educação Física

Identificar as várias formas institucionalizadas de disputa desportiva, assim como as adaptações que possam atender aos interesses das aulas de educação física na escola.

07/07/2010 Cinco estrelas 1 comentário(s) 21831 acesso(s)

Adriano de Paiva Reis

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

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