Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

O aluno poderá aprender jogos tradicionais de rua que vem sendo esquecidos pelas novas gerações. A turma poderá construir hipóteses sobre a diferença entre as características da cidade na época de seus avós e as características das cidades de hoje. Estas diferenças também impl...

01/09/2009 Três estrelas 1 comentario(s) 5576 visita(s)

GREGORIO HERNANDEZ PIMENTA

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Construir um conceito para jogos populares e ampliar o acervo pessoal e coletivo em torno das formas de brincar através dos jogos populares.

10/12/2009 Cinco estrelas 5 comentario(s) 19151 visita(s)

Adriane Silva Tomaz

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Pesquisar os jogos que estiveram presentes na infância dos pais/avós, suas características e regras, e vivenciá-los na escola; Pesquisar os jogos que fazem parte do seu cotidiano e vivenciá-los na escola; Identificar as regras e as características dos jogos que fazem parte do ...

12/01/2011 Sem estrelas 0 comentario(s) 7467 visita(s)

LEANDRO REZENDE

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Conhecer brinquedos usados antigamente pelas crianças.

10/11/2009 Cinco estrelas 4 comentario(s) 49804 visita(s)

Equipe

Maura Barros

Educação Infantil | Movimento

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Vivenciar novas formas de brincar de modo a que vivenciem a própria produção de seus brinquedos; Resgatar brinquedos da tradição popular; Identificar o brinquedo como forma do brincar.

05/12/2009 Cinco estrelas 1 comentario(s) 26935 visita(s)

RICARDO LUCAS DA ROCHA

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Pluralidade Cultural

- Conhecer como as crianças brincavam antigamente apresentando alguns materiais alternativos que eram utilizados. - Observar mudanças, semelhanças e diferenças entre o “brincar” dos tempos passados com o “brincar” dos tempos modernos. - Construir “brinquedos antigos” com mater...

11/01/2011 Quatro estrelas 1 comentario(s) 17305 visita(s)

Tiago Felipe da Silva

COL SANTO AGOSTINHO UNIDADE NOVA LIMA

NOVA LIMA MG

Educação Física

Educação Infantil | Movimento

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

- Aprender sobre a história milenar do papagaio e suas utilizações em diversas épocas e locais do mundo. - Aprender a confeccionar alguns brinquedos que voam como papagaios, caixotinhos e piabinhas para aproveitar a época de ventos dos meses de junho, julho e agosto. - Refleti...

24/08/2010 Cinco estrelas 1 comentario(s) 25074 visita(s)

Luciano Silveira Coelho

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

- Discutir as implicações acerca da “industrialização e comercialização” dos jogos e brincadeiras na atual sociedade de consumo; - Identificar o caráter lúdico do processo de construção e de utilização dos brinquedos;  - Aprender a construir aviãozinho de isopor reutilizando m...

15/12/2009 Cinco estrelas 1 comentario(s) 20693 visita(s)

Adriane Silva Tomaz

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

- Discutir as implicações acerca da “industrialização e comercialização” dos jogos e brincadeiras na atual sociedade de consumo; - Identificar o caráter lúdico do processo de construção e de utilização dos brinquedos;  - Aprender a construir um sapato de latas reutilizando mat...

23/11/2009 Cinco estrelas 1 comentario(s) 10505 visita(s)

Adriane Silva Tomaz

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

- Construir brinquedos com materiais de sucatas desenvolvendo valores aliados ao desenvolvimento sustentável; - Desenvolver a coordenação fina para a construção dos materiais utilizados na aula; - Vivenciar o jogo de peteca realizando o movimento de rebatida;

16/12/2009 Quatro estrelas 5 comentario(s) 83385 visita(s)

MIGUEL VICTOR NEVES SARAIVA

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Educação Física

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Nessa aula de brincadeiras com tampinhas, os alunos poderão: aprender a reutilizar materiais  para a construção de brinquedos (nesse caso, tampinhas); pesquisar novas formas e materiais para a confecção de brinquedos; confeccionar peões, currupios, bonecos, bate-bate.

02/12/2010 Cinco estrelas 1 comentario(s) 35833 visita(s)

CRISTIANE OLIVEIRA PISANI MARTINI

Universidade Federal de Minas Gerais

BELO HORIZONTE MG

Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Recuperar brinquedos infantis atualmente em desuso. Desenvolver e estimular a coordenação motora. Estimular a cooperação entre os diversos alunos. Trabalhar com materiais recicláveis.

02/12/2010 Quatro estrelas 4 comentario(s) 36678 visita(s)

Moacyr Barreto da Silva Junior

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Experimentar brincadeiras tendo o jornal como material (assim como utilizamos a bola, a peteca, etc); construir brinquedos de jornal; trabalhar os conceitos de reutilização e reciclagem de materiais.

11/01/2011 Sem estrelas 0 comentario(s) 25462 visita(s)

CRISTIANE OLIVEIRA PISANI MARTINI

Universidade Federal de Minas Gerais

BELO HORIZONTE MG

Educação Física

Educação Infantil | Movimento

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Ensino Médio | Educação Física

O aluno deverá identificar as diferenças entre jogos, brincadeiras e esportes. Identificar a  importancia do brincar e resgatará brincadeiras antigas de rua e que fazem parte do universo cultural. Desenvolver habilidades motoras como equilibrio, força, velocidade. Reconhecer o...

19/10/2009 Quatro estrelas 3 comentario(s) 38690 visita(s)

RICARDO LUCAS DA ROCHA

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Recuperar brinquedos infantis atualmente em desuso. Desenvolver e estimular a coordenação óculo manual. Desenvolver trabalhos com os alunos participando de diferentes grupos.

02/12/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 13908 visita(s)

Moacyr Barreto da Silva Junior

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Matemática

Recuperar brinquedos infantis atualmente em desuso. Integrar os conteúdos trabalhados com a Matemática, desenvolver noções de adição e subtração. Desenvolver atividades que estimulem a coordenação óculo manual. Trabalhar com diferentes colegas do grupo.

16/11/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 18244 visita(s)

Moacyr Barreto da Silva Junior

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Educação Física

Educação Infantil | Movimento

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Nessa aula de amarelinha e afins (brincadeira de pular) os alunos terão oportunidade de: criar, recriar e resgatar as brincadeiras de pular como amarelinhas e suas diversas variações, como o caracol; conhecer outros nomes do mesmo jogo pelo mundo e em outros estados brasileiro...

14/09/2010 Cinco estrelas 6 comentario(s) 111002 visita(s)

CRISTIANE OLIVEIRA PISANI MARTINI

Universidade Federal de Minas Gerais

BELO HORIZONTE MG

Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Identificar alguns brinquedos do cotidiano dos alunos e de suas famílias como integrantes de nossa cultura folclórica.

20/01/2010 Quatro estrelas 10 comentario(s) 69159 visita(s)

FABIOLA PEDROZA VIEIRA

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Elaborar uma lista com diferentes jogos e brincadeiras populares; Criar diferentes categorias para os jogos e brincadeiras populares listados; Identificar espaços apropriados para a prática das brincadeiras na escola e no seu entorno ; Participar das brincadeiras interagindo c...

16/12/2009 Sem estrelas 0 comentario(s) 14740 visita(s)

TIAGO LISBOA BARTHOLO

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Educação Física

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Selecionar jogos e brincadeiras populares para a prática nas aulas de educação física; Identificar diferenças entre os jogos cooperativos e os jogos competitivos; Compreender os conceitos de cooperação e competição, a partir da experimentação dos jogos; Propor mudanças nas reg...

16/12/2009 Cinco estrelas 2 comentario(s) 77580 visita(s)

TIAGO LISBOA BARTHOLO

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Educação Física

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Elaborar uma lista, com auxílio dos pais dos alunos, de jogos e brincadeiras populares; Identificar diferenças entre os jogos praticados pelos jovens na atualidade e os jogos da geração dos seus pais; Compreender o conceito de jogo e suas principais características; Participar...

16/12/2009 Cinco estrelas 1 comentario(s) 20491 visita(s)

TIAGO LISBOA BARTHOLO

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Educação Física

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Comparar os jogos e brincadeiras populares da atualidade com os jogos e brincadeiras antigos; Participar das brincadeiras interagindo com diferentes grupos e respeitando as regras; Elaborar um grande painel com o nome e desenhos de todas as brincadeiras e jogos populares descr...

16/12/2009 Quatro estrelas 2 comentario(s) 19187 visita(s)

TIAGO LISBOA BARTHOLO

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Educação Física

Educação Infantil | Movimento

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

- Conhecer as principais obras de Ziraldo, bem como a concepção de infância retratada por esse grande escritor brasileiro. - Fazer um levantamento de todos os jogos, brinquedos e brincadeiras citadas por Ziraldo em sua obra O menino maluquinho. - Aprender sobre os jogos, brinq...

27/10/2010 Quatro estrelas 5 comentario(s) 49858 visita(s)

Luciano Silveira Coelho

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Educação Física