Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Ética

Identificar o que é e quais são as características de um jogo cooperativo; Compreender a diferença entre jogar cooperando e jogar competindo; Vivenciar jogos cooperativos; Modificar as regras de um jogo como forma de garantir a participação prazerosa de todos.

12/01/2011 Cinco estrelas 1 comentario(s) 17513 visita(s)

LEANDRO REZENDE

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Educação Física

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Selecionar jogos e brincadeiras populares para a prática nas aulas de educação física; Identificar diferenças entre os jogos cooperativos e os jogos competitivos; Compreender os conceitos de cooperação e competição, a partir da experimentação dos jogos; Propor mudanças nas reg...

16/12/2009 Cinco estrelas 2 comentario(s) 77582 visita(s)

TIAGO LISBOA BARTHOLO

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Desenvolver a criatividade e permitir uma maior socialização, por meio da integração entre competição e cooperação; Compreender como vencer ou perder fazem parte do cotidiano.

19/10/2009 Cinco estrelas 1 comentario(s) 22990 visita(s)

RICARDO LUCAS DA ROCHA

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Vivenciar o pique ameba enquanto categoria de jogos e brincadeiras populares. Através das regras e da criação de estratégias do jogo, reconhecê-lo como meio de transmissão de valores sociais, como: respeito, amizade,companheirismo e cooperação. Conhecer novas possibilidades de...

01/12/2009 Sem estrelas 0 comentario(s) 19008 visita(s)

OSWALDO PEREIRA TORREZIO JÚNIOR

COL DE APLICACAO JOAO XXIII

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

Educação de Jovens e Adultos - 1º ciclo | Estudo da Sociedade e da Natureza

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Ensino Médio | Educação Física

Compreender que para cooperar é preciso aproximar-se, principalmente uns dos outros e da gente mesmo. Analisar a importância da cooperação para o desenvolvimento da cidadania.

20/10/2009 Quatro estrelas 1 comentario(s) 22503 visita(s)

Equipe

Maura Barros

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Essa aula tem por objetivos: estimular a reutilização de materiais, que geralmente vão direto para o lixo, para construir brinquedos; refletir sobre o consumo excessivo de brinquedos que nem sempre são interessantes, divertidos e mais duráveis; experimentar o prazer em constru...

24/08/2009 Quatro estrelas 15 comentario(s) 49986 visita(s)

CRISTIANE OLIVEIRA PISANI MARTINI

Universidade Federal de Minas Gerais

BELO HORIZONTE MG

Educação Física

Educação Infantil | Movimento

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Resgate dos jogos e brincadeiras populares; Vivenciar as brincadeiras utilizadas em gincanas; Perceber as atividades dos jogos e brincadeiras como meio para o desenvolvimento da cooperação; Vivenciar habilidades encontradas nas manifestações dos jogos e brincadeiras e de forma...

14/12/2009 Quatro estrelas 4 comentario(s) 57212 visita(s)

RICARDO LUCAS DA ROCHA

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Listar as principais regras do jogo Queimado. Propor mudanças nas regras do jogo visando mais dinamicidade e a inclusão de todos os alunos. Participar dos jogos cooperando com o desenvolvimento da atividade, ajudando os colegas e o professor.

12/10/2010 Três estrelas 1 comentario(s) 14473 visita(s)

TIAGO LISBOA BARTHOLO

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Compreender as limitações reais dos colegas e as próprias; adaptar formas de brincar para quem possui dificuldades, principalmente visuais; aprender a lidar com as diferenças motoras, cognitivas e comportamentais de cada colega; exercitar tolerância, paciência, compreensão; fo...

19/01/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 8699 visita(s)

CRISTIANE OLIVEIRA PISANI MARTINI

Universidade Federal de Minas Gerais

BELO HORIZONTE MG

Educação Física

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Compreender as limitações reais dos colegas e as próprias; adaptar formas de brincar para quem possui dificuldades, principalmente físicas; aprender a lidar com as diferenças motoras, cognitivas e comportamentais de cada colega; exercitar tolerância, paciência, compreensão; fo...

19/01/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 9259 visita(s)

CRISTIANE OLIVEIRA PISANI MARTINI

Universidade Federal de Minas Gerais

BELO HORIZONTE MG

Educação Física

Educação Infantil | Movimento

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Jogos recreativos. Estabelecer relações entre o brincar, o competir e o cooperar.

20/11/2009 Cinco estrelas 3 comentario(s) 47950 visita(s)

RICARDO LUCAS DA ROCHA

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

O aluno aprenderá diferentes tipos de jogos e brincadeiras com giz, letras, números e folha de papel; Conhecerá novas formas de jogar e brincar, buscando uma melhor socialização da turma; Atividades que o ajude a despertar a imaginação e a criatividade por meio dos jogos propo...

25/11/2010 Cinco estrelas 2 comentario(s) 10579 visita(s)

RICARDO LUCAS DA ROCHA

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Brincar com diferentes tipos de jogos e brincadeiras com latas e copos; Ensinar a construção e a modificação das formas de jogar e brincar, buscando uma melhor participação de todos; Valorizar a cooperação e a ludicidade.

12/12/2010 Cinco estrelas 1 comentario(s) 33485 visita(s)

RICARDO LUCAS DA ROCHA

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

A compartilhar com outras crianças brincadeiras pesquisadas na internet. Possibilidades de se ensinar uma brincadeira. A explorar diferentes formas de brincar no espaço com outras crianças.

18/11/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 8677 visita(s)

Túlio Campos

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Ética

Identificar os pontos positivos e negativos de cada um. Reconhecer Padrões de Percepção diferentes entre os jogos. Relacionar  esporte e solidariedade.

05/10/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 15627 visita(s)

MARCELO INOCÊNCIO PEREIRA COSTA

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

CURITIBA PR

Educação Física

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Ampliar o acervo de jogos esportivos. Desenvolver diversas formas de arremessar a bola. Criar estratégias em grupo para a participação de todos no jogo. Conhecer um esporte coletivo com uma lógica diferenciada de participação dos jogadores.

13/12/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 3945 visita(s)

Camilo Araujo Máximo de Souza

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Educação Física

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Ensino Médio | Educação Física

Adaptação ao jogo e as diferentes formas de jogar Voleibol; Reconhecer as regras de um jogo como meio de interação das relações sociais; Sugerir e adaptar as regras para uma maior participação coletiva.   

19/11/2009 Quatro estrelas 6 comentario(s) 74030 visita(s)

RICARDO LUCAS DA ROCHA

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

- Aprender a ter senso de unidade e solidariedade - Cooperar com os outros para alcançar a meta

19/10/2009 Sem estrelas 0 comentario(s) 19025 visita(s)

Maura Gislaine Barros

JARDIM ALEGRE C E ENS FUND MED PROF

TELEMACO BORBA PR

Educação Física

Ensino Fundamental Final | Educação Física

Identificar a cooperação em alguns jogos; compreender que para alcançar determinados objetivos é preciso que todos se ajudem.

18/12/2009 Sem estrelas 0 comentario(s) 6682 visita(s)

FABIOLA PEDROZA VIEIRA

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física