19/08/2008

Estrutura curricular

Educação Básica::Ensino Fundamental Final::Língua Portuguesa::Análise linguística: variação linguística: modalidades, variedades, registros

Educação Básica::Ensino Fundamental Inicial::Língua Portuguesa::Ortografia

Educação Básica::Ensino Fundamental Inicial::Língua Portuguesa::Língua escrita: usos e formas

Objetivo

Apresentar as regras de uso de palavras corretamente na língua portuguesa com um novo formato, mais dinâmico e contextualizado

Descrição

Vídeo do programete Mais Educação que apresenta as regras para utilização de sinônimos e antônimos. Faz uso de exemplos e analogias

Observação

Tempo de duração:00:01:00. Criação e animação: Leandro Ferreira. Dublagem e roteiro: Elaine Cristina. Pesquisa: Vinícius Cineli. Revisão: Paulo Ferrarezi/ Edson Roberto Bogas Garcia. Direção de áudio: Vilmar Júnior. Coordenador do curso de letras: Eduardo César Catanozi. Coordenadora do curso de jornalismo: Ana Paula de Moraes Teixeira

Autor

Ferreira, Leandro

Fonte do recurso

http://br.youtube.com/watch?v=1Q5eyyDuvo4

Licença

Termo de cessão dado pelo autor ou seu representante, diretamente ao Ministério da Educação, que permite reprodução, tradução, distribuição e a transferência

Idioma	Tamanho do arquivo	Acessos
Português	4.733 MB	4207

Opiniões

• Valcilene Massilon de Abreu, EEEF Cônego Manoel Jácome , Paraíba - disse:
  valcilene.val@hotmail.com

  27/09/2012

  Quatro estrelas

  Olá, sou Valcilene Massilon de Abreu, cursita do Curso Ensinando e aprendendo com as TICs-NTE- Cajazeiras. O recurso apresentado no vídio foi bastante proveitoso, pois por ser um assunto do contidiano, sendo assim chama mais atenção. Se for abordado em sala de aula, para da mais ênfase utilize as novas tecnologias.Além disso, sinônimo são geralmente utilizados para diminui o impacto, sobretudo, negativos com a utilização de palavras corretas.

---

Nome:

E-mail:

Opinião O campo deve conter até 500 caracteres

País: --Selecione-- Afeganistão África do Sul Albânia Alemanha Angola Arábia Saudita Argentina Armênia Aruba Austrália Áustria Azerbaijão Azores Bahamas Bangladesh Barbados Bélgica Benin Bermuda Bolívia Bósnia e Herzegovina Brasil Bulgária Camarões Camboja Canadá Chile China Colômbia Congo Coréia Coréia do Sul Costa do Marfim Costa Rica Croácia Cuba Dinamarca Egito El Salvador Equador Eslováquia Eslovénia Espanha Estados Unidos Estônia Etiópia Filipinas Finlândia França Gabão Gâmbia Gana Gibraltar Grécia Guatemala Guiana Guiana francesa Guine Guine Bissau Haiti Honduras Hong-Kong Hungria Ilhas Cayman Ilhas Falkland Ilhas Virgens Índia Indonésia Inglaterra Irã Iraque Israel Itália Iugoslávia Jamaica Japão Kasaquistão Kuwait Laos Líbano Líbia Lituânia Luxemburgo Macau Macedônia Madagascar Malásia Mali Malta Marrocos Martinica Mauari Mauritânia México Micronésia Moçambique Moldova Mônaco Mongólia Namíbia Nepal Nicarágua Nigéria Noruega Nova Zelândia Oman Holanda Panamá Papua Nova Guine Paquistão Paraguai Peru Polinésia Francesa Polônia Porto Rico Portugal Qatar Quênia República da África Central República Dominicana Romênia Ruanda Rússia Senegal Sérvia Sierra Leone Singapura Síria Somália Sudão Suécia Suíça Suriname Tailândia Taiwan Tanzânia Tchechoslovaquia Trinidad e Tobago Tunísia Turquia Ucrânia Uganda União dos Emirados Árabes Uruguai Venezuela Vietnã Zaire Zâmbia Zimbabwe Outros Países

Unidade Federativa: --Selecione-- Acre Alagoas Amapá Amazonas Bahia Ceará Distrito Federal Espírito Santo Goiás Maranhão Mato Grosso Mato Grosso do Sul Minas Gerais Pará Paraíba Paraná Pernambuco Piauí Rio de Janeiro Rio Grande do Norte Rio Grande do Sul Rondônia Roraima Santa Catarina São Paulo Sergipe Tocantins

Município: --Selecione--

Nome Instituição: