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SUGESTÕES DE AULA
Professor(a), conheça as sugestões de aulas elaboradas por professores de todo o país e colabore com opiniões e novas ideias. As aulas poderão ser acessadas por palavras-chave ou pela busca avançada.
Essas mesmas aulas estão também organizadas em coleções para os diferentes níveis de ensino. Participe dessa rede colaborativa! Nesse momento, há 15058 sugestões de aulas e 838 coleções disponíveis.

ÚLTIMAS AULAS PUBLICADAS

AULA AUTORIA
O Transtorno Bipolar - conhecer para ajudar

Ensino Fundamental Final | Ciências Naturais

Ensino Fundamental Final | Saúde

Ensino Médio | Sociologia

- Reconhecer o que vem a ser o Transtorno Bipolar do Humor (TBH) ou a Bipolaridade. - Discutir e conhecer o sujeito que sofre desta psicopatologia. - Propor alternativas para ajudar o sujeito com bipolaridade e aprender a conviver com este sujeito. - Promover uma campanha de c...

22/10/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 443 acessos

KLENIO ANTONIO SOUSA

Universidade Federal de Uberlândia

UBERLANDIA MG

Outros

Reconhecendo minicontos

Educação Escolar Indígena | Línguas

Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa

Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa

Ensino Médio | Língua Portuguesa

  Definir minicontos. Identificar minicontos. Interpretar minicontos. Produzir minicontos.

22/10/2014 Cinco estrelas 2 comentário(s) 301 acessos

WALLESKA BERNARDINO SILVA

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Língua Portuguesa

"Quem tem medo do ridículo?", de Ruth Rocha

Educação Escolar Indígena | Línguas

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Representar o que entendem como ridículo. Questionar os medos do ridículo apresentados pela obra de Ruth Rocha.

22/10/2014 Cinco estrelas 2 comentário(s) 458 acessos

WALLESKA BERNARDINO SILVA

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Língua Portuguesa

Um estudo de matrizes por meio de situações cotidianas - Parte 1: Compreendendo e conceituando matriz.

Ensino Médio | Matemática

A fim de desenvolver as competências da área 6 da Matriz de Referência de Matemática e suas Tecnologias do ENEM, que é interpretar informações de natureza científica e social obtidas da leitura de gráficos e tabelas, realizando previsão de tendência, extrapolação, interpolação...

22/10/2014 Cinco estrelas 1 comentário(s) 234 acessos

SILENE RODOLFO CAJUELLA

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Matemática

Um estudo de matrizes por meio de situações cotidianas - Parte 2: Classificando matrizes.

Ensino Médio | Matemática

  A fim de desenvolver as competências da área 6 da Matriz de Referência de Matemática e suas Tecnologias do ENEM, que é interpretar informações de natureza científica e social obtidas da leitura de gráficos e tabelas, realizando previsão de tendência, extrapolação, interpolaç...

22/10/2014 Cinco estrelas 2 comentário(s) 247 acessos

SILENE RODOLFO CAJUELLA

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Matemática

Juventude negra no Brasil

Ensino Fundamental Final | Pluralidade Cultural

Ensino Fundamental Final | Saúde

Ensino Médio | Sociologia

- Discutir a questão da Juventude Negra no Brasil. - Conhecer um pouco mais sobre as políticas para os jovens negros do país. - Elaborar material para campanha de conscientização sobre o contexto da juventude negra no Brasil.

22/10/2014 Quatro estrelas 1 comentário(s) 251 acessos

KLENIO ANTONIO SOUSA

Universidade Federal de Uberlândia

UBERLANDIA MG

Outros

O que é o sagrado para você?

Ensino Fundamental Final | Pluralidade Cultural

Ensino Médio | Sociologia

- Debater sobre a questão do conceito de sagrado na humanidade. - Discutir o sagrado em diferentes contextos religiosos e culturais. - Investigar o sagrado nas religiões de matriz africana e culturas indígenas, trabalhando a Lei 11.645.

22/10/2014 Cinco estrelas 1 comentário(s) 145 acessos

KLENIO ANTONIO SOUSA

Universidade Federal de Uberlândia

UBERLANDIA MG

Outros

A luta das mulheres pela profissionalização

Ensino Fundamental Final | História

Ensino Fundamental Final | Pluralidade Cultural

Ensino Fundamental Final | Saúde

Ensino Médio | Sociologia

- Conhecer a realidade de mulheres brasileiras que estão no mercado de trabalho. - Pesquisar sobre a realidade das mulheres trabalhadoras da comunidade e propor alternativas para contribuir com esta realidade. - Discutir relações de gênero quando se trata de mercado de trabalho.

22/10/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 141 acessos

KLENIO ANTONIO SOUSA

Universidade Federal de Uberlândia

UBERLANDIA MG

Outros

Trabalhando a violência institucional

Ensino Médio | Filosofia

Ensino Médio | Sociologia

- Conhecer o significado da violência institucional e mais especificamente na escola. - Discutir a banalização da violência. - Identificar e analisar as pequenas violências que, por vezes, passam despercebidas. - Debater sobre a violência que ceifa vidas nas comunidades.  - Di...

22/10/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 129 acessos

KLENIO ANTONIO SOUSA

Universidade Federal de Uberlândia

UBERLANDIA MG

Outros

Poemas de forma fixa

Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa

Perceber que existem alguns tipos de poema que apresentam uma forma fixa. Aprender a nomear os poemas de acordo com sua estrutura.

21/10/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 232 acessos

ROGERIO DE CASTRO ANGELO

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Língua Portuguesa

TODO DIA É DIA DE LER! VIAJANDO ATRAVÉS DA LEITURA E DA ESCRITA

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Ensino Fundamental Inicial | Ética

Despertar o interesse pela leitura. Interpretar e recontar textos. Entender e explorar o espaço da biblioteca. Desenvolver habilidades de leitura e escrita.

21/10/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 522 acessos

LILIANE DOS GUIMARAES ALVIM NUNES ARAUJO

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Ética

PLANTAR PARA COLHER. APRENDENDO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA AGRICULTURA FAMILIAR

Ensino Fundamental Inicial | Geografia

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Ensino Fundamental Inicial | Ética

Investigar sobre como surgiu a agricultura e os diferentes tipos de agricultura. Analisar os impactos ambientais gerados pela agricultura. Conhecer sobre agricultura familiar. Identificar as dificuldades e possibilidades das pessoas que trabalham com agricultura familiar. Valo...

21/10/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 219 acessos

LILIANE DOS GUIMARAES ALVIM NUNES ARAUJO

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Ética

ONDE SERÁ QUE O COMEÇO SE ESCONDE? REFLETINDO SOBRE A ORIGEM DO UNIVERSO ATRAVÉS DA MÚSICA E DA LITERATURA

Ensino Fundamental Inicial | Ciências Naturais

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Ensino Fundamental Inicial | Ética

Conhecer a Teoria do Big Bang estudada pela ciência. Identificar outros mistérios do Universo, por exemplo, como são feitos as estrelas e os planetas. Desenvolver a habilidade escrita e oral.

21/10/2014 Quatro estrelas 1 comentário(s) 191 acessos

LILIANE DOS GUIMARAES ALVIM NUNES ARAUJO

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Ética

VOCÊ TEM MEDO DE QUE? CONVERSANDO SOBRE MEDOS E DESCOBRINDO FORMAS DE VENCÊ-LO

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Ensino Fundamental Inicial | Ética

Discutir sobre os medos comuns na infância e identificar alguns medos comuns na fase adulta. Identificar os medos que fazem parte do seu dia-a-dia e discutir sobre formas de vencê-lo. Perceber a relação entre seus próprios medos e os de outros colegas. Identificar as maneiras ...

21/10/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 199 acessos

LILIANE DOS GUIMARAES ALVIM NUNES ARAUJO

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Ética

APRENDENDO SOBRE AS LÍNGUAS DO MUNDO E DESCOBRINDO INFLUÊNCIAS SOBRE A NOSSA LÍNGUA PORTUGUESA

Ensino Fundamental Inicial | Geografia

Ensino Fundamental Inicial | História

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Ensino Fundamental Inicial | Pluralidade Cultural

Ensino Fundamental Inicial | Ética

Identificar a variedade de línguas existentes no mundo. Perceber as influências da língua estrangeira sobre a língua portuguesa. Identificar a geografia da língua portuguesa, bem como verificar diferenças entre as línguas de Brasil e Portugal. Desenvolver linguagem oral e escr...

21/10/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 172 acessos

LILIANE DOS GUIMARAES ALVIM NUNES ARAUJO

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Ética

Proposta de Emenda Constitucional (PEC) e Projeto de Lei (PL): instrumentos a serviço do processo político democrático

Educação de Jovens e Adultos - 1º ciclo | Estudo da Sociedade e da Natureza

Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | História

Ensino Fundamental Final | História

Ensino Médio | História

Ensino Médio | Sociologia

Compreender o que é uma Proposta de Emenda Constitucional (PEC), um Projeto de Lei (PL) e quais as suas características principais. Conhecer o Programa “Parlamento Jovem Brasileiro”, reconhecendo a sua relevância no estímulo à participação dos jovens no processo político do le...

21/10/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 136 acessos

LEIDE DIVINA ALVARENGA TURINI

Universidade Federal de Uberlândia

UBERLANDIA MG

História

20 de novembro: dia nacional da Consciência Negra

Ensino Fundamental Final | Geografia

Esta proposta didática está orientada pela Matriz Curricular para o ENEM, dentro do eixo "Matriz de Referência de Ciências Humanas e suas Tecnologias", Competência de área 6 - Compreender a sociedade e a natureza, reconhecendo suas interações no espaço em diferentes contextos ...

21/10/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 474 acessos

SUELY APARECIDA GOMES MOREIRA

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Geografia

O carteiro chegou! Aprendendo a escrever cartas

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Desenvolver habilidades de leitura e de escrita; Compreender as características do gênero em estudo, bem como as principais ideias; Localizar informações no texto; Analisar informações com base em dados obtidos individualmente ou pelos grupos; Reconhecer o gênero textual: cart...

21/10/2014 Quatro estrelas 1 comentário(s) 333 acessos

MARIANE ELLEN DA SILVA

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Alfabetização

MODAL VERBS - DEDUCTIONS IN THE PRESENT

Ensino Fundamental Final | Língua Estrangeira

Ensino Médio | Língua Estrangeira

Fazer deduções e inferências sobre situações no presente, usando verbos modais. Falar sobre possibilidades ou probabilidades, usando verbos modais.

21/10/2014 Cinco estrelas 1 comentário(s) 148 acessos

ILMA MONTEIRO RESENDE CARRIJO

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Língua Estrangeira

Funções: um caso particular das relações entre pares ordenados

Ensino Fundamental Final | Matemática

Ensino Médio | Matemática

Esta aula busca desenvolver as competências da área 5 da Matriz de Referência de Matemática e suas Tecnologias do ENEM, que é:   Modelar e resolver problemas que envolvem variáveis socioeconômicas ou técnico-científicas, usando representações algébricas.   Mais especificamente...

20/10/2014 Cinco estrelas 1 comentário(s) 151 acessos

MARIO LUCIO ALEXANDRE

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Matemática

O poema como um instrumento de crítica social

Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa

Ensino Médio | Língua Portuguesa

Perceber como os poemas podem servir de instrumentos de crítica social. Compreender os diferentes tipos de crítica social que são feitos por meio de poemas.

20/10/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 198 acessos

ROGERIO DE CASTRO ANGELO

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Língua Portuguesa

LENDO TEXTOS DE TEMAS DIFERENTES: POLÍTICA E SAÚDE

Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa

Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa

Ensino Médio | Língua Portuguesa

conhecer mais sobre os diferentes temas. extrair informações de textos. concordar ou discordar de opiniões. escrever um texto sobre um dos temas.

20/10/2014 Cinco estrelas 1 comentário(s) 192 acessos

MARTA PONTES PINTO

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Língua Portuguesa

Diferenciando Frações Próprias, Impróprias e Aparentes

Ensino Fundamental Inicial | Matemática

A fim de desenvolver as competências da área 1 da matriz do ENEM, que é construir  significados para os números naturais, inteiros, racionais e reais e as operações matemáticas envolvendo estes números, esta aula tem como objetivos: ·         Levar o aluno a entender o porquê ...

20/10/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 123 acessos

SILENE RODOLFO CAJUELLA

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Matemática

Cálculo Algébrico – Parte 1: generalizando expressões algébricas para o perímetro e para a área.

Ensino Fundamental Final | Matemática

A fim de desenvolver a competência da área 5 da Matriz de Referência de Matemática e sua Tecnologias do ENEM:   Modelar e resolver problemas que envolvem variáveis socioeconômicas ou técnico-científicas, usando representações algébricas.   Mais especificamente, avaliar as habi...

20/10/2014 Quatro estrelas 1 comentário(s) 124 acessos

MARIO LUCIO ALEXANDRE

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Matemática

Uma ameaça contra a terra, três super-heróis, a Matemática e a Física – Parte 2

Ensino Fundamental Final | Matemática

Ensino Médio | Física

Ensino Médio | Matemática

A fim de desenvolver a competência da área 5 da Matriz de Referência de Matemática e sua Tecnologias do ENEM:   Modelar e resolver problemas que envolvem variáveis socioeconômicas ou técnico-científicas, usando representações algébricas.   Mais especificamente, avaliar as habi...

20/10/2014 Três estrelas 1 comentário(s) 123 acessos

MARIO LUCIO ALEXANDRE

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Matemática

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