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Ecologia e Saúde

 

15/06/2015

Autor e Coautor(es)
ADRIANA MARTH
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PORTO ALEGRE - RS ESC EST ENS MED ITALIA

CLARICE PLASTINA DOS SANTOS STRONA, MÁRCIA TEIXEIRA DORNELES

Estrutura Curricular
Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema
Ensino Médio Língua Portuguesa Recursos linguísticos em uso: fonológicos, morfológicos, sintáticos e lexicais
Ensino Médio Biologia Ecologia e ciências ambientais
Ensino Médio Sociologia Relação sociedade / natureza: a questão do trabalho e do meio ambiente
Ensino Médio Biologia Qualidade de vida das populações humanas
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula

·          Conhecer os agrotóxicos e as substâncias aditivadas ao leite;

·          Conhecer os danos causados a própria saúde, à saúde do produtor e a do consumidor e ao ambiente;

·          Compreender o mecanismo de ação dos agrotóxicos, a ação do formol, soda cáustica e água oxigenada no nosso organismo;

·          Investigar o conhecimento das pessoas sobre os agrotóxicos e os alimentos orgânicos e informar a respeito do assunto;

·          Criar diferentes formas de apresentação em mídia, informando os assuntos pesquisados e seu aprendizado.  

Duração das atividades
5 aulas de 45 minutos
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Conhecer a fisiologia humana e a relação com o meio ambiente.

Estratégias e recursos da aula

Recursos

 

Datashow e conexão com a Internet;

Sala multimídia da Escola, laboratório de informática, celular e câmera fotográfica.

Recursos Computacionais: Prezi, MovieMaker, PowerPoint e Google Docs.

 

Estratégias

 

Como o projeto envolve algumas disciplinas, todos os professores cujas áreas estejam relacionadas, apoiarão e orientarão os grupos durante a realização da atividade. 

 

Aula 1 e 2: Os alunos deverão assistir a vídeos no you tube sobre agrotóxicos – “O veneno está na mesa 1 e 2”, http://youtu.be/8RVAgD44AGg ehttp://youtu.be/fyvoKljtvG4 e sobre a adulteração do leite http://youtu.be/0wX78pKNkVQhttp://youtu.be/y2YYO6xO0Bc. Pesquisar o que é agrotóxico e sobre as substâncias químicas usadas na adulteração do leite, relacionando-os com a nossa saúde. Pesquisar o impacto que essas substâncias causam no meio ambiente. Após, individualmente, entregar o relatório com suas conclusões sobre os vídeos e pesquisas.

 

Aula 3: Divididos em grupos de quatro ou cinco alunos, devem realizar entrevistas para investigar o conhecimento das pessoas sobre os agrotóxicos, os alimentos orgânicos e a adulteração do leite e informar a respeito do assunto, escolhendo e criando diferentes apresentações em mídias para expor os resultados. 

 

Aula 4: Seminário na turma - Oportunizar a troca de informações e apresentações dos grupos para os colegas da turma, utilizando um dos recursos computacionais.

 

Aula 5: No dia das apresentações dos trabalhos, para o grande público, eles deverão  divulgar  todas as atividades desenvolvidas aos pais, professores, direção e demais alunos, a fim de compartilhar os métodos de sua construção e o conhecimento adquirido.

Recursos Complementares

Vídeos que tratam do Agrotóxico:

 

http://youtu.be/ukgkopXUHnQ - Globo Rural - Uso de agrotóxicos oferece riscos à saúde e ao meio ambiente, alerta pesquisa.


http://youtu.be/9p3knF9lkd4 - Brasil, o país que usa mais agrotóxicos no mundo.

 

http://youtu.be/v-77ASNWPHY- Divulgada lista de frutas e verduras com agrotóxicos acima dos limites permitidos

 

http://youtu.be/AIpOsbgP-Ms- Agrotóxicos e câncer

 

http://youtu.be/aMFHwUmM6Hw- Agrotóxico um risco a Saúde

 

Blogs:

 

http://redeglobo.globo.com/sp/eptv/caminhos-da-roca/platb/2014/05/produtos-organicos-sem-agrotoxicos-na-porta-de-casa/

 

http://blogs.diariodepernambuco.com.br/meioambiente/tag/agrotoxico/

Avaliação

A avaliação será contínua, presente em todas as etapas de execução da atividade, a fim de possibilitar a compreensão e apreensão do assunto do projeto, levando o aluno a uma análise crítica e à divulgação dos conhecimentos de forma a orientar a própria família e as outras pessoas.

Opinião de quem acessou

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