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Homens na educação infantil

29/08/2008

Ficha Técnica

Estrutura curricular

Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo::História::Cidadania e cultura contemporânea

Educação Básica::Ensino Médio::Sociologia::Mudança e transformação social

Educação de Jovens e Adultos - 1º ciclo::Estudo da Sociedade e da Natureza::Cultura e diversidade cultural

Educação Básica::Ensino Fundamental Final::História::Cidadania e cultura no mundo contemporâneo

Educação Básica::Ensino Fundamental Final::Pluralidade Cultural::Direitos humanos, direitos de cidadania e pluralidade

Educação Básica::Ensino Médio::História::Cultura

Objetivo

Abordar como é o Dia de Finados em algumas culturas. Explicar o motivo de não ser tão comum homens atuando na educação infantil. Parabenizar os inventores no Dia do Inventor. Mostrar a importância da tolerância e troca de experiências culturais entre vários povos

Descrição

Episódio do Programa Escola Brasil que apresenta uma entrevista com a professora Daniela Auad, doutora em sociologia da educação, explicando o motivo de ser muito raro encontrar homens atuando na educação infantil. Fala, também, sobre o Dia do Invetor, mostrando algumas invenções e seus benefícios. Aborda a cultura e costumes ciganos através do conto de uma história sobre o povo cigano baseado no livro: Escola e ciganos: por que não? da conselheira tutelar Viviane Souza e Silva, enfatizando a importância da tolerância e da troca de experiências culturais. Além disso, fala sobre o Dia de Finados

Observação

Duração: 28 min. Incluí, além de algumas propagandas e jingles, outros assuntos de interesse da escola e dos professores. Sugere-se que o professor(a) faça uma seleção prévia sobre a parte que pretende trabalhar

Autor

Brasil. Ministério da Educação (MEC). Secretaria de Educação a Distância (SEED)

Fonte do recurso

http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=60711

Licença

O acervo disponível para consulta neste endereço eletrônico (htpp://www.dominiopublico.gov.br) é composto, em sua grande maioria, por obras que se encontram em domínio público ou obras que contam com a devida licença por parte dos titulares dos direitos autorais pendentes