10/05/2009

Estrutura curricular

Educação Básica::Ensino Fundamental Inicial::Matemática::Números e operações

Educação Básica::Ensino Fundamental Final::Matemática::Números e operações

Objetivo

Mostrar a relação entre arte e matemática

Descrição

Episódio do programa Arte & matemática, da TV Escola. Aborda a relação entre arte e matemática, demonstrando que a evolução da arte ocorreu devido ao desenvolvimento da matemática

Observação

Duração: 25 min

Autor

Brasil. Ministério da Educação (MEC)

Fonte do recurso

http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=20781

Licença

O acervo disponível para consulta neste endereço eletrônico (http://www.dominiopublico.gov.br) é composto, em sua grande maioria, por obras que se encontram em domínio público ou obras que contam com a devida licença por parte dos titulares dos direitos autorais pendentes

Idioma	Tamanho do arquivo	Acessos
Português	89.888 MB	6680

Opiniões

• Josilene Ibiapino Ribeiro, Escola Municipal de Ensino Fundamental Ezequiel Vieira , Paraíba - disse:
  josileneiribeiro@gmail.com

  05/08/2011

  Quatro estrelas

  Esperei que o vídeo mostrasse uma maior relação entre uma disciplina e outra, pois o conteúdo ficou muito dividido! Porém, gostei bastante, pois nunca tinha observado que os pássaros têm senso numérico, ao perceberem a falta de um filhote. E nem nunca tinha pensado que nem todos que sabem contar, sabem calcular. E essas percepções, melhorarão significativamente minha prática, pois agora terei mais uma nova visão no que se refere ao ensino da matemática. Obrigada pela oportunidade!

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• Josiano Santana, NTM- Maturéia Secretaria de Educação , Paraíba - disse:
  josiano2007@hotmail.com

  05/04/2011

  Cinco estrelas

  Estes recursos audivisuais, tem sido como luva, para os educadores que desejam aumentar sua amplitude dentro da sala de aula, falta apenas usálos de maneira adequada, para iniciar uma mudança de postura na produção de uma aprendizágem real e significativa. nota milhão para essa iniciativa. abraços

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• Sandra Martins do Vale, CENTRO MUL E I PROF TEREZINHA LINHARES FAUSTINO , Rio Grande do Norte - disse:
  sandroca1972@yahoo.com.br

  31/03/2010

  Cinco estrelas

  muito interessante a relação entre a arte e os números e como o professor explorou e utilizou os recursos disponiveis na aquisição do conhecimento por seus alunos.

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• Gelcimar de Jesus Ribeiro dos Santos, PREF MUN DE VITORIA , Espírito Santo - disse:
  gelcimarjs@ig.com.br

  24/03/2010

  Cinco estrelas

  Muito interessantel.

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• Maria de Fátima Pinheiro de Lima, E.M. Profª Iracema de Souza Mendonça , Mato Grosso do Sul - disse:
  merifati@bol.com.br

  24/03/2010

  Quatro estrelas

  Interessante a interação entre as disciplinas, onde cada uma contribui no crescimento das disciplínas entre si.

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• Tânia Mara Lopes Kuboki Garcia, EM RAIMUNDO CÂNDIDO DE ARAÚJO , Mato Grosso do Sul - disse:
  taniamarakuboki@hotmail.com

  24/03/2010

  Quatro estrelas

  Interessante ver como as disciplinas se interligam e quanto uma é importante para o crescimento da outra e assim vice-versa.

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• Tânia Mara Lopes Kuboki Garcia, EM RAIMUNDO CÂNDIDO DE ARAÚJO , Mato Grosso do Sul - disse:
  taniamarakuboki@hotmail.com

  24/03/2010

  Quatro estrelas

  Interessante ver como as disciplinas se interligam e quanto uma é importante para o crescimento da outra e assim vice-versa.

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